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1、第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长热点连线:[一]学习先进事迹做“责任公民”2011年2月14日,由中央电视台主办的《感动中国2010年度人物评选》结果揭晓,获得“感动中国”荣誉的是:科学泰斗钱伟长,“信义兄弟”孙水林、孙东林,“玉树铁汉”才哇,“雷锋传人”郭明义,“舟曲之子”王伟,“草原曼巴”王万青,“英雄翁婿”王茂华、谭良才,三栖尖兵何祥美,“最美”洗脚妹刘丽以及“警界保尔”孙炎明。“感动中国”特别奖授予了三个群体,分别是:在海地地震中遇难的八位维和英烈;铁道部K165次列车乘务组;中国志愿者
2、群体。[二]志愿者精神耀中华西南旱灾、玉树地震、上海世博会、广州亚运会……回首2010年,有一个名字几度闪耀在中国的”记事本“上那就是志愿者。2010年5月1日,上海世博会隆重开幕。在184天的时间里,园区内外的”小白菜“、“小蓝莓”以及数以百万计的城市文明志愿者,成为了上海世博会上一道靓丽的风景。无论是面对超过400C的高温炙烤或雷雨交加的恶劣天气,还是面对单日103万人次大客流的考验,他们都坚守岗位,从未退缩。共青团中央2010年12月最新公布的数据显示,目前全国规范注册的青年志愿者已经超过3124万人,他们在扶贫开发、助老
3、扶幼、社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、海外服务等多个领域开展了志愿服务工作。承担责任服务社会责任与角色同在在承担责任中成长含义、产生来源、角色与责任、负责任的表现及意义承担责任的代价与回报、力争做一位具有奉献精神的人。集体利益与个人利益的关系、关爱集体的表现承担对社会的责任、参加公益活动的意义做一位负责任的公民温习课本知识点,构建知识网络:课上练习一、选择题1、(单选)初中生小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。小王的行为表明()A、责任产生于社会关系之中的相互
4、承诺B、人因不同的社会身份页负有不同的责任C、承担责任就意味着要付出代价D、中学生的主要任务是学习知识和参加劳动2、”大河有水小河满,大河无水小河干。“这句谚语启示我们()A、个人前途与祖国命运息息相关B、实现个人利益就要牺牲国家利益C、国家利益和个人利益相互对立D、个人利益可以离开国家利益而存在BA3、(多选)当选为”中国网事.感动2010“年度网络人物的”慈善家“阿里木,8年来用卖烤肉串攒下的10多万元资助了上百名贫困学生,自己却过着清贫的生活。从阿里木身上,我们可以感受到()A、作为公民,在做好本职工作的同时,要承担起关爱
5、社会的责任B、人生的价值会在奉献中升华C、只懂得奉献、不懂得索取的人生是没有意义的D、只建立在责任与义务之上的人生,才是有意义的人生4、小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛,同学们一致推举口才不错的小方参加。可小方怕影响自己的学习,不想参加演讲比赛。我们应该告诉小方()A、承担责任需要付出时间和精力B、为班级争光比学习更重要C、关爱集体,人人有责D、要做有社会责任感的公民ABDACD5、当选为”中国网事.感动2010“年度网络人物的”慈善家“为了报答困境中收留并关爱自己的村民,开自水乡的万家爷爷造了条小木船为村民摆渡,并许下诺言
6、:不收村民一文钱。从此,万家四代,百余年深山摆渡,分文不取,只为了多年前的一句承诺。万家四代的事迹告诉我们()A、一旦许下承诺,就要忠实地履行B、承担责任就意味着只有付出、没有回报C、只要作出选择,就应义无返顾地承担起应负的责任D、慎重许诺,坚决履行诺言是负责的表现6、30岁的刘丽在厦门的一家足浴城上班,每天蹒跚走过长长的走廊给客人端水、洗脚、做按摩。这个被人们称作洗脚妹的姑娘,多年来资助了上百个贫困学生,而她自己却仍然过着艰苦朴素的生活,被网友赞誉为“最美”洗脚妹。刘丽之所以被称为“最美”洗脚妹,是因为她()A、心地善良,无私
7、奉献B、关爱他人,乐于助人C、具有强烈的个人荣誉感和竞争意识D、爱岗敬业,积极追求生命的价值ACDABD7、辨析题:甲:维护和实现集体利益,就要放弃个人利益。乙:集体利益与个人利益是完全一致的,实现了集体利益也就实现了个人利益。析:(1)集体利益与个人利益相互依存的,二者从根本上说是一致的。(2)一方面个人利益离不开集体利益,个人应积极关心和维护集体利益;另一方面,集体利益也离不开个人利益,集体利益是集体中每个成员努力的结果,集体应充分尊重和保护个人利益。(3)集体利益与个人利益之间,有时也会出现对立或冲突,实现了个人利益并不一
8、定就实现个人利益,当集体利益与个人利益发生冲突时,个人利益要服从集体利益。(4)集体利益与个人利益相互依存,在强调集体利益的同时也应充分尊重和保护个人利益。8、观察思考题:2010年,在玉树、在舟曲、在世博、在亚运……我们都可以看到志愿者的身影,看到志愿精神在闪
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