[高一政史地]哲学第一单元复习思路

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家2012届《生活与哲学》第一轮复习思路【本书总思路】1．“致同学们（前言）”和第一单元：阐述哲学的一般知识。（1）哲学（第一、二课）；（2）马克思主义哲学（第三课）2．第二单元和第三单元：阐述马克思主义哲学的辩证唯物主义。（1）辩证唯物论：世界的本质（本原）（第四、五课）；（2）唯物辩证法：世界的状态（面貌）（第七、八、九、十课）；（3）辩证唯物主义认识论：人与世界的关系(第六课)。3．第四单元：阐述马克思主义哲学的历史唯物主义。（1）社会历史观（第十一课）；（2）价值观（第十二课）；（3）人

2、生观（第十二课）。【阅读：△哲学思考的是人与世界的终极问题，即世界的本原是什么（从何处来）？世界的状态怎么样（向何处去）？如何处理人与世界（认识世界与改造世界）的关系？对这些终极问题的不同回答，形成了不同的哲学派别，而其中只有马克思主义哲学第一次完整地、科学地回答了上述问题，能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。△马克思主义哲学中的各个部分是有机统一的。如唯物论中渗透着辩证法思想，辩证法中渗透着唯物论思想，认识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观，世界观、历史观又决定着价值观和人生观，人生观又内在地包含着价值观（人生价

3、值观）】。△联系的客观性原理：①是辩证法原理；②在辩证法中坚持了唯物论。△哲理（哲学道理）：①世界观原理；②方法论要求。△区分：①原理；②原则。△区分：①认识论；②方法论。△“意识和物质的关系”：①在社会历史领域表现为“社会意识和社会存在的关系”；②在现实生活中表现为“主观和客观的关系”。△生活和实践的观点应该是哲学的重要的和基本的观点。第一部分总论（第一单元：生活智慧与时代精神）一、哲学（一）哲学的起源、本义、功能、任务1.哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。(阅读：两句话各有侧重：哲学智慧

4、产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。)（哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的）。2.哲学的本义爱智慧或追求智慧。（哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问）（阅读：哲学≠智慧：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。）3.哲学的功能（作用）★★★帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。-9-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家（a.

5、具有世界观和方法论的功能；b.具有指导人们认识世界和改造世界的功能；c.具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能）。①哲学是指导人们生活得更好的艺术；②哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；③真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导；④哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。◆总结：哲学与我们的生活的关系①哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的

6、追问和对世界的思考。（哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。）②哲学具有帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界的功能。a.哲学是指导人们生活得更好的艺术。　　b.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。　　c.真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。　　d.哲学的任务就是指导人们正确地

7、认识世界和改造世界。▲判断：①哲学是时代进步的助推器；②哲学总是不自觉地影响着我们的工作、学习和生活。4.哲学的任务★★★哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。【阅读：哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。】（二）哲学是世界观和方法论的统一1.世界观和方法论的关系①区别：第一，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。第二，世界观主要说明世界是什么，方法论

8、则是从我们应该怎么办的角度思考问题。②联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一▲