《古诗抒情手法》PPT课件

《《古诗抒情手法》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诗歌鉴赏之表达技巧考试常出现类型常见的修辞手法表达方式(抒情方式)表现手法（描写手法）结构技巧提问方式这首诗用了怎样的表现手法?提问变体请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?正确解答：这类提问，着重点是诗歌整体的艺术表现特色，应该从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。常见错误：对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述，这是不对的。但在阐述具体某句诗时，是可以谈及修辞手法的运用的。诗歌鉴赏表达技巧之抒情方式常见提问方式：1、说说下面的诗歌采用了哪种抒情手法？2、从抒情手法的

2、角度，分析下面的诗歌。3、有人认为某诗在表达情感上体现了“曲折通幽”的特点，你认为怎样，说明理由。1、直接抒情（直抒胸臆）2、间接抒情①借景抒情、触景生情、寓情于景（情景交融）②托物言志、借物喻人③借古讽今（怀古伤今、借古抒怀、咏史抒怀）④借典抒情⑤借事抒情抒情方式：6今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月7我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（《墨梅》王冕）指出下列诗句的抒情手法：1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？《诗经》2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。3忽见

3、陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(登幽州台歌唐•陈子昂）5复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1直接抒情6寓情于景2借景抒情（哀景哀情）7托物言志3触景生情4直接抒情5借事抒情11垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）12劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。《谢亭送别》13上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。14宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。15昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟

4、迟，载渴载饥。8凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否9黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。10江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？9借景抒情（乐景写乐情）10借景抒情（乐景写哀情）11托物言志8用典抒情15借景抒情（乐景写征人离乡之哀//以哀景写哀）12乐景哀景写哀情13直接抒情14借史抒情当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行16千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛《瀑布联句》17美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉

5、门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。16托物言志17借史抒情答题要点：（1）该诗采用了……抒情方式（2）作者通过写……内容，营造了……氛围，抒发了……感情（3）起到了……效果或有……好处条理清晰表述严密忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?1、借景抒情,以乐景写乐情2、诗人白居易借助于“红胜火”的“江花”和“绿如蓝”的“江水”表达出对江南水乡的魂牵梦绕、久久不忘。这首词主要运用什么方法来抒发作者对江南的追忆？简述结句与前三句写法的不同，有什么作用？前三句借事抒情，通过叙写“琵

6、琶换新声、旧别情、听不尽”，表现了无法排遣的思乡愁绪一波三折，最后一句写景，以“长城、秋月”这壮阔而悲凉之景，寓情于景，表达了戍边将士的浓浓思乡之情。从军行琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。阅读下面的诗歌，说说它是如何抒发情感的。台城（刘禹锡）台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。参考答案：1、这首诗采用了借古讽今的手法。2、借六朝帝王起居临政的地方——台城曾经的繁华奢靡景象与现在的野草丛生的凄凉景象的鲜明对比，3、告诫当朝统治者要吸取六朝因纵情作乐、奢靡浮华而亡

7、国的历史教训，寄托了吊古伤今的感慨。