物理人教版九年级全册13.3 《比热容》课后检测

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1、第十三章内能第3节比热容一、基础题1.在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,用间接反映吸收的热量。2.如图所示是王明和李娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置。左右两套装置,除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外,其余都相同。完成该实验还需要的测量工具是,通过实验发现:使柴油和水升高相同的温度,加热的时间(填"相同"或"不同")。3.一块铁的比热容是0.46x103J/(㎏·0C),把这块铁锯掉一半,余下部分的比热容是,把这块

2、铁加热到1000C,它的比热容将填(“变大”“变小”或“不变”)。4.查表可知铜的比热容为,表示的意思是1kg铜温度每升高10C吸收的热量为J。质量相同的铁块和铜块,升高相同的温度,吸收的热量多。物质种类水煤油冰铁铜单位J/(kg."C)4.2x1032.1x1032.1xI030.46x1030.39xl035.农村在早春育秧时,农民伯伯早上将秧田里的水放掉,阳光照射使秧田的温度尽快升高;而晚上秧田则要蓄水保温,有利于秧苗的成长,这样做是利用了水的较大的原理。二、过关题1.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟物

3、体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容与物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容与温度、质量都没有关系2.关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是()A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B.若质量增大一倍,则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍D.无论质量多大,比热容都一样3.关于物质的比热容,下列说法中正确的是()A.冰化成水,比热容不变B.吸收热量多的物质,比热容一定大C.一杯煤油用去一半,它的比热容成为原来的二分之一D.“暖气”用水做介质,利用了水的比热容大的特性4

4、.人们常用水冷却发动机,从热学角度看,主要是因为水()A.是液体B.容易获得C价格低廉D.比热容大5.用相同加热器对质量相同的两种不同液体加热,吸收相同的热量后温度随时间变化的关系如图下列说法中正确的是()A.升高相同的温度,甲液体吸收的热量多B.加热相同的时间,乙液体升高的温度高C.用甲液体作汽车的冷却剂效果更好沙子水D.用乙液体作汽车的冷却剂效果更好6.如图,同学们在探究“比较水和沙子吸热能力”的实验。他们准备用两个相同的金属盒分别装初温相同的水和沙子,下列关于此实验说法错误的是()A.本实验不能有效的控制了水和沙子的质量

5、始终相同B.实验中不能保证沙子和水向周围散热相同C.此实验最终能测出水的比热容D.此实验能对被测物体提供相同的加热条件,操作简便,但实验中难于及时测量温度7.为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤:A.在两个同样的烧杯中,分别装人等体积的水和煤油;B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;C.在烧杯中,分别放人功率相同的电热器,加热时间相同;D.用温度计分别测出水和煤油的末温。小聪认为:(l)步骤A存在的错误是:,应改为(2)步骤c,加热时间相同是为了使水和煤油(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的三、计算题1.相同质

6、量的水和煤油,吸收相等的热量后,温度升高较多的是。若它们升高相同的温度,吸收热量较少的是。2.汽车发动机常用水来作冷却剂,这是因为水的比热容较-,若发动机的水箱中贮有10kg水,当水温升高20"C时,水吸收的热量是J,。3.用电水壶烧水时,如果将壶内200C的水的温度升高600C,水吸收的热量是5.04x105J,那么壶内水的质量是kg。4.一瓶汽油,倒出一半后,质量减少,体积减小,比热容(填"增大""减小"或"不变")。质量为2kg的水,温度从300C升高到500C,吸收的热量是J。5.如图所示,质量为2kg的某种液体从14

7、0C上升至0C(从图中温度计读出)的过程中吸收了6x104J热量,则这种液体的比热容为J/(kg.0C)。6.把质量为10kg,温度为200C的水加热到1000C,水吸收的热量是()A.3.36x106JB.5.04x105JC.4.2x106JD.8.4x105J四、能力提升题1.质量相等的水、铝块、铜块和水银(C水>C铝>C铜>C水银),它们的温度分别从200C降低到100C,放出热量最多的是()A.水B.铝块C.铜块D.水银2.一杯水由800C降至200C放出的热量为Q1,它由300C升高到700C吸收的热量为Q2,则(

8、)A.QlQ2C.Ql=Q2D.无法比较3.在标准大气压下,Ikg200C的水吸收了3.78x105J的热量后,其温度为()A.800CB.900CC.1000CD.1100C4.水的比热容比煤油的大。隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油

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