第九章 压强

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1、《压强复习课》教学设计课题第九章压强备课时间：___4_月__20__日第__8_周授课时间：___5_月_3_日第_10__周授课人杨雷审核人田建华学习目标1、知道什么是压力，理解压强的定义。2、知道改变压强的方法，能解释有关压强现象；知道增大和减少压强的方法。3、理解液体内部压强的规律和方式，能用压强公式进行简单计算。4、理清本章的知识结构，形成知识网络。学习重点固体、液体压强的有关计算和应用。学习难点用压强计研究液体的压强、知道液体的压强特点和公式教具学法指导阅读八年级下册教材29—45页，自己阅读课本

2、，完成自主学习部分；小组完成合作探究学习过程：一、自主学习：1、【例1】将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在2m2水平桌面中央．该物块对桌面的压强为多少？方法：由两名学生上黑板做，然后指出他们的错误小结一：上面例题为固体压力、压强的计算，在解题过程中首先要明确研究对象，经过受力分析准确找对物体对接触面的压力；并弄清接触面的受力面积，特别是像例2这样给出干扰数据的情况，如何找对受力面积S很重要，然后才能利用公式进行计算，切记不要盲目的套用公式，以免出现错误。二、反馈练习1、如图所示各力的示意图，能正

3、确反映物体对斜面压力的是（）辨析：压力与重力压力的方向不一定与重力的方向相同只有受力面水平时压力大小才等于重力大小：F压=G2.如图B39所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是A．F1F2C．P1＜P2D．P1＞P23.如下列图所示的实例中，目的是为了增大压强的是()4、下图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验，完成以下问题(1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲图、乙图，说明压力的作用效果

4、与__________有关（3）比较乙图、丙图，说明压力的作用效果与_________有关；（4）在此主要应用的研究方法是__________法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。5、下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，A、挖掘机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基三、液体压强液体对容器的侧壁和底部都有压强在同种液体中，在同一深度，各个方向的压强相等特点液体深度增大，液体产生的压强增大在深度相同时，液体的密度越

5、大，压强越大液体压强液体密度p单位：kg/m3公式：p＝ρ液gh深度h单位:m压强P单位:pa例2.如右图所示，2012年6月24日，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器落入7km级的深海中，敲开了这一神秘的“龙宫”，蛟龙号下潜到700m处所受海水的压强是多少？（ρ海=1.03×103kg/m3,g=10N/kg）解：P=ρgh=1.03kg/m3×10N/kg×700m=7.21×106Pa答：蛟龙号下潜到700m处所受海水的压强是7.21×106Pa.四、反馈练习6.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规

6、律的仪器叫_液体压强计__，通过观察__“U”管两侧液面的高温差__,可知液体内部压强大小的．可以说明的物理问题是(1)___液体内部有压强___(2)_在同种液体的同一深度各个方向的压强都相等_.7.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将()A.增大B.减小C.不变D.无法确定压强大小p=pghh——深度指从自由液面到液体内部某一位置的竖直距离8.如图16－1－2，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是()A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最

7、大D．d点的压强最大方法总结液体对容器底的作用：一般地：先根据P=ρgh计算压强，再根据Ｆ＝Ps计算压力容器（固体）对水平支持面的作用：先根据F=G算出压力，再根据P=F/S计算压强.课堂小结（由学生归纳）1、了解压力的概念，知道压力与重力的联系与区别。2、知道增大压强和减小压强的方法，能应用压强公式P=F/S进行简单计算。3、知道液体内部压强特点，能应用液体压强公式P=ρgh计算液体压强。教学反馈