杠杆同步练习

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1、杠杆同步练习一、选择题1．如图，用测力计将长杆一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；同理，用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2。则长杆的重力是（测力计保持竖直向上）（）A．（F1+F2)/2B．F1+F2C．F1/F2D.F1×F22．60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为（）A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg3．如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（）A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡，A

2、端下沉C．杠杆不能平衡，B端下沉D．无法确定杠杆的状态4．根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，下图中的四种剪刀，应选择（）5．下列常用工具属于费力杠杆的是（） A．吃饭用的筷子 B．撬瓶盖的起子  C．剪断钢丝的钳子D．拧螺帽的扳手6．如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（）A．杠杆仍然平衡B．杠杆可能平衡C．杠杆一定不能平衡D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关7．如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（）A

3、．F1B．F2C．F3D．F4二、填空题u.com中考资源网8．如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB。固定O点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A端施加F=______N的力，在图上画出此时力F的方向。9．小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡．设小明体重为G1，小华体重为G2（G1＜G2），则小华离支点的距离为m．若两人再拿同样重的铁球，则（填“小明”或“小华”）将下降．10．在探究杠杆平衡条件的实验

4、中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿方向，此时读数为N．11．右图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于杠杆（选填“省力”或“费力”）．设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是m，F的大小至少是N．12．如图所示，一块均匀的厚木板长15m，重400N，对称的搁在相距8m的A、B两个支架上。一个体重为500N的人，从A点

5、出发向左走到离A点m处时，木板将开始翘动。三、作图题13．左图是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出F1的力臂，并用字母L1表示。14．如图所示，作出：①水桶M所受重力的示意图；②以O为支点，力F的力臂。15．如下左图中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2．16．如右图所示，作出：①水桶M所受重力的示意图；②以O为支点，力F的力臂．.图是用螺丝坩撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图；17．请按要求完成以下作图，图中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意

6、图。18．利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。四、实验探究题19．利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码

7、，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是__________________________。20．在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前，发现杠杆处于如图所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____________（选填“右”或“左”）移动。（2）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N，

8、L1=20cm，F2=4N和L2=30cm。该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论？__________