语文人教版五年级下册《回顾拓展八》

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1、五年级语文下册《回顾拓展八》教学设计邑头小学五年级语文科任教师赵耀华教材分析回顾拓展八是结合本单元的“异域风情”专题学习内容，就课内和课外的学习与活动进行交流，让学生在交流中进行思维的碰撞，受到方法的启示。教学目标知识目标积累语言，增强书面语言的表达能力，鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上，能与他人有点不同，有新意。能力目标让学生积累更多的名人名言，并领会其深刻的含义。情感目标培养学生的阅读兴趣。教学重点会归纳总结本单元及本学期的写作方法。教学难点交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，激发探索未知世界的好奇心。。教学准备提前布置学生进行综合性学习活动，为口语交

2、际做好准备。教学过程教学内容学生活动补充、总结　第一课时教学过程一、交流平台　　一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情；二是交流本组课文表达上的特点；三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。　　本学期课文表达上的特点是：　　　　我最喜欢的课文是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从中知道了＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　我最喜欢的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为我从他身上＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　我印象最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿。　1、自由组合，分小组进行讨论，并交流心德。2、进行交流评价。3、各小组进行补充。4、交流完后办一

3、份“异域风情”手抄报（或剪贴报、黑板报）。学生交流自己所了解的异域风情与同学交流自己的学习所得。二、日积月累　　1、自由读名人名言。２、介绍自己所了解的这几个名人。３、熟读名人名言，说说自己读懂了什么。４、交流自己对名言的理解：*你若要重视自己的价值,就得给世界创造价值。——歌德（歌德的名言强调奉献的精神。）*让预言的号角奏鸣！哦西风啊，冬天来了,春天还会远吗?——雪莱（雪莱的名言激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观失望。）*果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。——泰戈尔（泰戈尔的名言赞颂

4、了无私奉献的精神。）*假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。——普希金（普希金的名言鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。）５、比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。　　６、安排课外收集积累名人名言的要求。三、趣味语文激发学生学习语言，巧妙运用语言的兴趣。学生活动展示过程重在充分表达自己观点学会倾听别人的发言，并有所对比，有所收获作业巩固练习教学反思：2017年6月10日