语文人教版五年级下册“悦”读《西游记》 -- ---《西游记》课外阅读指导课教案

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1、“悦”读《西游记》《西游记》课外阅读指导课教案执教：向阳小学谭彩霞教材分析：《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，为中国“四大名著”之一。作者展开丰富、奇特的想象，讲述唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取会真经的故事，塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。学情分析：近年来，我校大力推广“悦读越阳光”课外阅读活动，营造书香校园。在指导学生阅读过程中，我们从读书方法、选择课外读物、开展读书交流活动等方面进行了指导。阅读经典名著是课外阅读的最高境界。我们设想在小学阶段让学生都能感受我国的四大名著的魅力。《西游记》这部

2、著作人物角色性格分明，故事情节曲折生动，各种版本的书籍、影视作品脍炙人口，学生对于《西游记》的故事是比较熟悉而且感兴趣。基于这一点，我们先从《西游记》进行阅读指导，激发学生的阅读兴趣，再循序渐进地指导学生阅读其它的三大名著。设计理念：课外阅读是语文课堂教学的延伸和补充，更是语文课程的一项重要内容。为了更好地贯彻新课程理念，全面提高学生的文化素养,本节课的设计理念以“大阅读”教育思想为指导，以《语文课程标准》为依据，以大量阅读为主要途径：1、注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染。2、引导学生在交流和讨论中，敢于提出看法，做出自己的判断。学习目标：1、通过读书交流活动，激发学

3、生阅读《西游记》及其他文学名著的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。3、学生汇报开展《西游记》阅读活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料。4、通过对《西游记》情节、人物等要素的品读，进而掌握阅读小说的鉴赏方法。教学重点、难点：1、激发学生阅读文学名著的兴趣。2、通过感受人物形象和品位精彩情节，让学生初步掌握小说阅读赏析的方法。教学准备：1、课前开展《西游记》课外阅读实践。2、多媒体课件课时安排：一课时指导过程：一、播放歌曲，激发兴趣。(播放带动画的歌曲《白龙马》)这

4、是我们非常熟悉的一部动画片《西游记》的歌曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开《西游记》的大门，享受“悦”读《西游记》所带来的乐趣吧！（板书：“悦”读《西游记》）【设计意图】：《白龙马》是动画《西游记》的歌曲，学生耳熟详闻。这首《西游记》主题歌的播放，渲染了气氛，创设情境，调动学生学习的积极性，激发学生学习兴趣。二、走进《西游记》。（一）了解故事内容。1、《西游记》自问世以来，深受人们的喜爱，你们知道《西游记》作者是（），主要写（）。（内容）【设计意图】：检查学生的阅读情况，了解《西游记》的内容。2、知识大盘点用竞赛的形式考考大家，看谁的《西游记》知识最丰富。（1）必答题：①《西

5、游记》中唐僧的原型是——A、玄奘B、玄明C、玄僧②猪八戒原本是天上的——A、弼马温B、天蓬元帅C、卷帘将③《西游记》中唐僧师徒历经了多少难取得了真经——A、八十难B、九十难C、八十一难④唐僧的坐骑小白马原本是——A、东海龙王的儿子B、西海龙王的儿子C、南海龙王的儿子⑤《西游记》中唐僧的徒弟是指——A、孙悟空、猪八戒、小龙马B、孙悟空、哪吒、沙和尚C、孙悟空、猪八戒、沙和尚⑥孙悟空一个筋斗能飞——A、十万八千里B、十万三千里C、十万里⑦沙和尚的法号是——A、悟净B、悟能C、悟空⑧我国古代四大名著指——A、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》B、《西游记》《三国演义》《水浒传》《

6、红楼梦》C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》（2）抢答题：①孙悟空的宝贝“如意金箍棒”有多重?()A、一万三千斤B、一万三千二百斤C、一万三千五百斤②孙悟空的第一个师傅是谁？()A、菩提老祖B、唐僧C、如来佛祖③孙悟空被红孩儿的三味真火烧得昏死过去，是谁救了他?()A、东海龙王B、猪八戒C、沙僧④观音菩萨为降服红孩儿而向托塔李天王借来了()A、照妖镜B、降魔塔C、天罡刀【设计意图】：引导学生梳理知识，为后面人物了解、品味情节打下基础。（二）了解故事人物1、在这部神话小说中，塑造了一系列生动的人物形象。（师板书“人物”）关于神仙和妖魔鬼怪你能说出几个？那主要人物是谁呢？2、

7、你能说说你印象中的他们是怎样的吗？（学生汇报）【设计意图】《西游记》人物形象变化多端，人物形象各具特点，通过引导学生感受人物特点，说出自己的阅读感受，初步解读人物，让学生初步掌握小说阅读的鉴赏方法，培养学生的语言表达能力。（三）品味精彩故事1、（多媒体播放精彩片：大战红孩儿）（板书：故事）2、你们知道哪些精彩的小故事？（生自由汇报）3、这些故事这么精彩，相信同学们也和老师一样迫不及待地想说说其中的精彩情节了。（四人小组先交流，再由学生代表上台发言）。4、把你最喜欢的一个故事情节找