《浮力及其应用》专题复习

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1、《浮力及其应用》专题复习教学设计黄梅县晋梅中学：周文彬一、教学目标：1.通过实验认识浮力，会用称重法测量浮力，知道浮力产生的原因；2.探究并了解浮力大小与哪些因素有关；3.知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行简单的计算。4.知道浮力的应用二、教学重点：1.用等效替代法，通过实验认识浮力，会用称重法测量浮力。2.知道浮力大小和液体的密度、排开液体的体积有关。会用控制变量法探究影响浮力大小的因素。3.知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行简单的计算。4.知道浮力的应用，会用浮沉条件分析实际问题三、教学难点：1.浮力产生的原因。2.利用三力平衡，

2、从方法上进行建模。3.用浮沉条件分析实际问题四、教学过程浮力及应用计算浮力一般可归纳为以下四种方法：①根据浮力的产生原因：F浮=F向上－F向下，这种方法一般用于已知物体在液体中的深度，且形状规则的物体。②根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排。这个公式对任何受到浮力的物体都适用。计算时要已知ρ液、V排。③根据力的平衡原理：将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中静止时，对物体进行受力分析，物体受到竖直向下的重力与竖直向上的浮力及拉力。这三个力平衡，即G物=F浮+F拉，由此得F浮=G物－F拉。①根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物。此式只适用于计算漂浮或悬

3、浮物体所受到的浮力。②运用上述公式计算浮力时，一定要明确各公式的物理意义和适用范围，弄清题目的已知条件，切不要死记硬背，乱套公式。浮力公式的应用训练1.中考精典P36面第6题训练2.中考精典P36面第7题训练3.中考精典P36面第10题二、浮力的应用1、轮船（1）工作原理：利用“空心”的办法，增大排开水的体积，从而增大可以利用的浮力（2）排水量：①轮船满载时排开水的质量。②m排=m船+m货2、潜水艇工作原理：靠改变自身重力来实现上浮和下潜。3、气球和飞艇4、密度计（1）密度计的工作原理是什么？物体漂浮在液面上的条件F浮＝G（2）密度计浸入液体

4、中越深，说明液体的密度是越大还是越小（3）密度计是一种什么仪器？它的刻度有什么特点？5、物体密度与液体密度间的关系　　典例1：运用密度判断物体的浮沉把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分(　　)A．沉入水底B．仍然漂浮C．刚好悬浮D．无法判断例2：将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是(　　)练习：1.（2016·南昌)把一个木球放入盛满酒精的溢水杯中，溢出50g酒精；若将此木球从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是(ρ木=0.6

5、×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3)()A.等于50gB.小于50gC.大于50gD.无法确定2.如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时，小球漂浮；当把它放入乙液体中时，小球悬浮，则下列判断不正确的是（）A.球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等B.甲液体的密度大于乙液体的密度C.该材料的密度一定大于乙液体的密度D.该材料的密度一定小于甲液体的密度