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时间:2019-08-02
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1、实验报告单班级姓名实验一:跳高比赛,观察发生的现象。实验现象:实验结论:实验二:对着两张平行拿着的纸吹气,观察发生的现象。实验现象:实验结论:实验三:倒置的漏斗里放一个乒乓球吹气,观察发生的现象。实验现象:实验结论:实验四:烧杯中装有一定量的水,将两根玻璃管放置成如图所示的形状,并往其中一根玻璃管吹气,观察发生的现象。实验现象:实验结论:实验五:U形管中装有一定量的水,其一端与一个三通玻璃管相连,当从玻璃管一端吹气时,观察发生的现象。实验现象:实验结论:实验六:在水槽里并排放两瓶盖,让它们浮在静止的水面上,在它们中间用注射器射出水流。观察发
2、生的现象。实验现象:实验结论:课堂练习:1.在气体和液体中,流速越大的位置。2.飞机前进时,对机翼来说,上方空气流速,压强,而下面空气流速,压强,从而形成了压强,产生了向上的升力。3.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故。4.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”,如图所示,由于“气流偏导器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气速度(选填“大或小”),此时,上方空气压强比下方空
3、气压强(选填“大或小”),这样,“气流偏导器”受到一个向(选填“上或下”)的压力差,从而使车轮抓紧地面。5.某科技管内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上,如图所示,当无风时,托盘测力计示数为15N,当有风时,托盘测力计示数15N,且风速越大,托盘测力计示数。6.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示。小华用电吹风机向玻璃管中吹风,玻璃管内C点的气体压强为p1,U形管内液面高度差如图乙所示;改变风速后,玻璃管内C点的气体压强为p2,U形管内液面高度差如图丙所示。请你根据上述实验现象比较p1与p2的大小,则p1p2(选填
4、“大于”、“等于”或“小于”)7.我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止安全事故的发生,站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化,判断正确的是()A.空气流速变大,压强变小B.空气流速变大,压强变大C.空气流速变小,压强变大D.空气流速变小,压强变小8.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏9.斗口向下用力吹气,并将手指移开,如图所示,那么乒乓球将()A.不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大B.不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变
5、小C.会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大D.会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小9.你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方10.如图所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水,两船将()A.静止不动B.向中间靠拢C.向两侧分开D.向同侧偏离
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