《流体压强与流速的关系》素材

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1、实验报告单班级姓名实验一:跳高比赛，观察发生的现象。实验现象：实验结论：实验二：对着两张平行拿着的纸吹气，观察发生的现象。实验现象：实验结论：实验三：倒置的漏斗里放一个乒乓球吹气，观察发生的现象。实验现象：实验结论：实验四：烧杯中装有一定量的水，将两根玻璃管放置成如图所示的形状，并往其中一根玻璃管吹气，观察发生的现象。实验现象：实验结论：实验五：U形管中装有一定量的水，其一端与一个三通玻璃管相连，当从玻璃管一端吹气时，观察发生的现象。实验现象：实验结论：实验六：在水槽里并排放两瓶盖，让它们浮在静止的水面上，在它们中间用注射器射出水流。观察发

2、生的现象。实验现象：实验结论：课堂练习：1.在气体和液体中，流速越大的位置。2.飞机前进时，对机翼来说，上方空气流速，压强，而下面空气流速，压强，从而形成了压强，产生了向上的升力。3.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小，当两船高速并排行驶时，容易发生事故。4.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空

3、气压强（选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。5.某科技管内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示，当无风时，托盘测力计示数为15N，当有风时，托盘测力计示数15N，且风速越大，托盘测力计示数。6.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点的气体压强为p1，U形管内液面高度差如图乙所示；改变风速后，玻璃管内C点的气体压强为p2，U形管内液面高度差如图丙所示。请你根据上述实验现象比较p1与p2的大小，则p1p2（选填

4、“大于”、“等于”或“小于”）7.我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（）A.空气流速变大，压强变小B.空气流速变大，压强变大C.空气流速变小，压强变大D.空气流速变小，压强变小8.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏9.斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么乒乓球将（）A.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变

5、小C.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小9.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方10.如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（）A.静止不动B.向中间靠拢C.向两侧分开D.向同侧偏离