《荷叶母亲》课件+

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1、荷叶·母亲——冰心叶县仙台镇实验学校高运奇【江南曲】晋·乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西.鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.【如梦令】宋·李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。---《爱莲说》冰心(1900－1999)原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。初读课文，整体感知1、自学生

2、字词2、文中写了前后几年的事？根据课文内容填空：（）莲-（）莲-（）莲-（）莲3、根据第二题提示概括课文主要内容。读一读，写一写花瑞：菡萏：适意：遮拦：荫蔽：ruìhàndàn荷花，文中指含苞待放。舒适。zhē遮挡，阻挡。yìnbì①（树叶）遮蔽；②隐蔽。花开的好预兆。研读课文文章几次写到红莲呢?当时的环境是怎样的?作者的心境又是怎样变化的呢?繁杂的雨声浓阴的天开满亭亭地立着烦闷雷声作了雨愈下愈大左右攲斜不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动在大荷叶的覆盖下雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些流转无力的水珠第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下着）（白莲已经凋谢）感悟思

3、考1、作者的心情的为什么不断的变化？2、荷叶的保护，使红莲的命运有了什么改变？3、品味课文寻找感动讨论1、假如你是红莲，面对暴雨的袭击，你会怎样想？受到荷叶的呵护，你会怎么说？2、假如你是荷叶，听到了红莲的话，你会怎么样说？情感体验站母亲，如果我是＿＿＿，您就是＿＿。我为母亲写首诗亲情，需要每个人的忍让和付出做心怀感恩的人祝天下所有的母亲平安、幸福再见