12.1杠杆讲学稿

12.1杠杆讲学稿

ID:40424679

大小:411.00 KB

页数:3页

时间:2019-08-02

12.1杠杆讲学稿_第1页
12.1杠杆讲学稿_第2页
12.1杠杆讲学稿_第3页
资源描述:

《12.1杠杆讲学稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、第十二章简单机械第一节杠杆(第一课时)课型:新授主备人:贾菊红审核者:物理组上课时间:年月日班级:_____姓名_______学习目标:1.认识杠杆,知道杠杆五要素,能够正确画出动力臂和阻力臂的示意图;2.知道杠杆平衡条件;知识回顾:1、力可以使物体的发生,力可以改变物体的。2、力的作用效果与力的、、三个因素有关。教学过程:自主学习一:杠杆(看课本76-77页图片及内容思考)1、生活中你想方便的移动一个重物,你有哪些方法?2、(1)杠杆:一根_____,在力的作用下能够绕着转动,这根叫杠杆。日常生活中的_____、______、______、______等都是杠杆。(2)杠杆的五要

2、素:支点(O)指;动力(F1)是;阻力(F2)是杠杆转动的力;动力臂(L1)是到的距离;阻力臂(L2)是到的距离。(3)试画出右图中所缺的力及力臂.3、问题思考:杠杆必须是直的吗?支点一定在杠杆上吗?_____________合作探究:一、杠杆的五要素BA分析讨论做力臂的步骤:(1)(2)(3)(4)练一练:画出所缺的力及各力的力臂。自主学习二:阅读教材77-78页实验“探究杠杆的平衡条件”了解:(1)实验前,使杠杆在不挂钩码时,保持达到状态(2)杠杆的平衡条件是或写为合作探究:二、杠杆的平衡条件(阅读课本P77-78页,完成探究)1、提出问题:当杠杆平衡时,动力、动力臂和阻力、阻

3、力臂之间存在怎样的定量关系呢?2、你的猜测是:3、设计实验:选取实验器材是:_____________________________________4、实验步骤:(1)将杠杆装在支架上,使杠杆在不挂钩码时,保持水平位置平衡;若发现杠杆左端下沉,此时应将杠杆的平衡螺母向________(左/右)调,直到杠杆在水平位置平衡为止;(2)思考:为什么要使杠杆在水平位置静止?(3)设对杠杆施加的力为动力F1,对杠杆施加的力为阻力F2,测出杠杆平衡时的和,把数值填入表中。(4)改变动力F1和动力臂L1的大小,相应调节和,移动钩码位置直至杠杆在水平位置平衡;再记录几次数据次数动力F1/N动力臂

4、L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm动力乘动力臂阻力乘阻力臂123分析论证:根据实验数据得出的结论是:若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆的平衡条件可表示为:这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理。当堂检测:1、下列关于杠杆的一些说法中,不正确的是()A.杠杆必须是一根硬棒B.力臂一定在杠杆上C.动力臂就是支点到动力作用线的距离D.当力的作用线通过支点时,力臂为02、如下图所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图中所画力臂正确的是()3、如图所示,杠杆挂上砝码恰好平衡,每个砝码质量相同。在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是()A.左右砝码各向支点移一格.

5、B.左右砝码各减少一个.C.左右砝码各减少一半.D.左右砝码各增加二个.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。