《水的组成》课件

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1、地球······美丽的············蓝色的············水球······水是地球上最普通、最常见的物质之一。不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。成年人体含水达65%至70%鱼体含水达70%至80%某些蔬菜和水果含水达90%水是由什么构成的？一、水的组成1.水的电解实验实验演示（动画）返回实验现象：⒈两极都有无色气体生成⒉正、负极的气体体积之比约为1：2正极产生的气体能使带火星的木条复燃氧气用燃着的木条检验负极产生的气体，能燃烧氢气“负氢”谐音“父亲”仪器、装置结论水中含有氢、氧两种元素反应表达式水

2、氢气+氧气通电2H2O===2H2+O2由水的分解和生成实验共同得出水是由氢、氧两种元素组成的在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气生成，水发生了化学变化，但反应前后参与反应的元素种类没有变化。讨论P47思考：将下列物质按混合物、纯净物分类：⑴空气⑵O2⑶H2O⑷SO2⑸H2⑹CO2⑺KMnO4⑻P2O5⑼Fe3O4⑽KClO3观察比较纯净物，尝试对纯净物进行进一步的分类：单质：同种元素组成的纯净物化合物：不同种元素组成的纯净物思考：将下列物质按混合物、纯净物分类：⑴空气⑵O2⑶H2O⑷SO2⑸H2⑹CO2⑺KMnO4⑻P2O5

3、⑼Fe3O4⑽KClO3如：空气、澄清石灰水物质纯净物混合物单质化合物氧化物氢气、氧气、氮气氧化物：含两种元素，其中一种是氧元素的化合物思考：将下列物质按混合物、纯净物分类：⑴空气⑵O2⑶H2O⑷SO2⑸H2⑹CO2⑺KMnO4⑻P2O5⑼Fe3O4⑽KClO3下列物质中属于氧化物的是（）A、O2B、NaClC、COD、K2MnO4C判断下列说法是否正确：由一种元素组成的物质一定是单质1、下图是某同学自己设计的电解水装置，用一已坏了底子的广口瓶，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。用镀铬曲别针伸直一段，由塞子露头处连接导线，试回答：⑴其

4、所用电源为电，由图可知B端与极相连。⑵与A端相连接的试管中得到的气体可以用来检验。⑶若实验速度较慢，可加入家庭厨房中常用的纯碱，其作用是。直流电负带火星的木条增加导电性2、对通电分解水的实验现象描述正确的是A.通电后，正极产生氧气，负极产生氢气B.水在直流电作用下分解成氢气和氧气C.与电源正极相连的试管内产生的气体约是与电源负极相连的试管内产生气体体积的二倍D.与电源负极相连的试管内产生的气体约是与电源正极相连的试管内产生气体体积的二倍D3、学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小

5、组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下:电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少?如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题?推测产生这一问题的可能原因。电解时间/min2468101214…负极生成气体体积/mL7152331394755…正极生成气体体积/mL25913172125…4、电解器中电解水生成的氧气的体积应该是氢气体积的一半，但在实验过程中常常不足一半，原因可能是（）A.氧气有氧化性，生成的氧气在电极部分发生氧化反应B.氢气密度小，氧

6、气密度大C.氧气在水中比氢气在水中溶解得多D.氧气液化了，氢气难液化AC5、判断下列关于水的叙述是否正确A．因为水中含有氧元素，所以鱼能在水里生存B．因为水中没有氧气，所以水能灭火思考：试设计实验，证明植物体内含有水。把新鲜的植物密封于干燥的塑料袋内，不久塑料袋内出现水珠。在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素。你想知道科学家是如何研究水的组成，在研究时遇到了哪些问题吗？揭开水组成的秘密18世纪末的三位科学家卡文迪许(H.Caven

7、dish,1731~1810)英国杰出的物理学家、化学家拉瓦锡AntoineLaurentLavoisier1743~1794法国化学家普利斯特里（JosephPriestley，1733~1804）英国的化学家结束英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。起初，普利斯特里只是给朋友们变

8、变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！水的真面目第一次被识破（18世纪中叶）1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并