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时间:2019-08-02
《2018年上街区招教真题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2018年郑州市上街区教师招聘考试试题第一部分客观题一、单项选择题(1)1.十九大报告指出,中国特色社会主义制度的优势在于()A.人民民主制度B.中共共产党领导C.密切联系群众D.人民当家做主2.2018年1月8日举行的国家科学技术奖励大会上获得2017年国家最高科学技术奖的是()A.王泽山、侯云德B.屠呦呦、赵忠贤C.张存浩、程开甲D.吴文俊、袁隆平3.决定教育性质的根本因素是()A.经济水平B.文化水平C.科技水平D.政治制度4.在教育中采取“一刀切”,这违背了个体身心发展的什么规律()A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.互补性5.第一次提出“教育是为完满的生活做准备”的教育家是(
2、)A.斯宾塞B.康德C.陶行知D.涂尔干6.“活到老,学到老”,体现了现代教育的()A.公平化B.长期化C.大众化D.终身化7.学校教育在个体身心发展中起()A.主体作用B.制约作用C.主导作用D.基础作用8.我国学校德育的基本方法是()A.陶冶教育法B.心理咨询法C.自我修养法D.说服教育法9.班主任通过制定和执行规章制度来管理班级的模式是()A.平行管理B.民主管理C.常规管理D.目标管理10.发现问题的惊喜感、问题解决的喜悦感、为真理而献身的自豪感,这体现了情感的()A.责任感B.义务感C.道德感D.理智感11.学生有意识地对自己的学习活动进行检查和监控的学习策略是()A.元认知策
3、略B.精加工策略C.组织策略D.时间管理策略12.教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于()A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化13.学生用记忆术将《辛丑条约》内容记为“钱禁兵馆”,运用的记忆方法是()A.位置记忆法B.关键词法C.简缩法D.视觉想象14.教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟的概念的本质特征,这运用了()A.命题B.符号C.反例D.正例15.艾利斯的“ABC”理论中,B指的是()A.诱发事件B.个体情绪C.个体观点D.个体行为反应16.小学生初学英文字母时,常常将其读成汉语拼音,这属于()A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁
4、移D.逆向负迁移17.有的人遇事举棋不定、优柔寡断,这是意志缺乏()A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性18.“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”这体现的职业道德规范是()A.为人师表B.爱岗敬业C.爱国守法D.关爱学生19.教师职业道德价值的蕴含不包括()A.教育价值B.文化价值C.经济价值D.伦理价值20.教师职业道德修养最终的目的是培养良好的()A职业道德行为B.职业道德认知C.职业道德情感D.职业道德意志21.教育法律关系是一种()A.管理与被管理的关系B.教育与被教育的关系C.权利与义务的关系D.规范与教育的关系22.家长已经明确告知小明患有严重的心脏病,但是老师并没有阻止
5、小明参加800米测试,结果其在测试中倒地猝死,该教师的行为()A.触犯了刑法B.不违法,但负有道义责任C.属于不作为侵权D.侵犯了学生的人格尊严权二、多项选择题(1.5)23.校本教研的基本特征是()A.为了学校而研究B.在学校中研究C.基于学校力量D.依赖专家力量E.形成新的理论24.选择教学方法的依据有()A.教学环境B.教学任务C.教学内容D.家长要求E.教师和学生的特点25.建立良好的师生关系,除具备很高的自身素质外,还应注意()A.了解和研究学生B.发扬教育民主C.热爱尊重学生D.正确处理师生矛盾E.树立正确的师生观26.课程的纵向结构的表现形式有()A.工具类课程B.直线型课
6、程C.记忆类课程D.螺旋式课程E.知识类课程27.学习动机的功能有()A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.信号功能E.保健功能28.创造性是思维的核心,其主要特征有()A.目的性B.流畅性C.序列性D.变通性E.独创性29.学校心理辅导的一般目标包括()A.学会调适B.寻求发展C.改善认知D.自信训练E.松弛训练30.影响态度与品德学习的外部因素有()A.家庭教养方式B.态度定势C.道德认知D.社会风气E.同伴群体三、判断题(0.5)31.某小学设置机器人、动漫设计、剪纸类课程,这属于地方课程。()32.李老师的许多学生都购买了他经常使用的笔记本,这体现了学生的向师性。()33.现代
7、教学的基本组织形式是小组教学。()34.讲授法也就是注入式、灌输式的教学方法。()35.“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”是联合国教科文组织提出的现代学习方式的四大支柱。()36.强调教育学的心理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是第斯多惠。()37.班主任的中心工作是组织和培养班集体。()38.课外活动是课程计划和课程标准规定的活动。()39.“勤能补拙”体现了智力因素对非智力因素的作用。()40.不认真完成作业就不让孩
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