职业发展与就业指导之 认识大学

《职业发展与就业指导之 认识大学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大学生职业发展与就业指导之认识大学目录引言大学的进化二、我们的责任三、我们怎么办一、大学的使命引言大学的进化【中世纪】中世纪并不全是黑色的梦魇，大学的孕育诞生，便是最能体现中世纪独创的遗产之一。12世纪末在西欧出现的一种高等教育机构，这种机构形成了自己独有的特征，如组成了系和学院，开设了规定的课程，实施正式的考试，雇佣了稳定的教学人员，颁发被认可的毕业文凭或学位等等。从这个意义上，我们可以说大学起源于12世纪。中国大学的进化史19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人引

2、入西学，创办新式学校，将平民教育纳入满清朝廷的视野。宣统元年，地方科举考试停止，中国现代教育得以迅速发展。日本的学校成为当时官办高等学堂最主要的借鉴对象。北洋西学学堂（今天津大学）是中国近代史上第一所大学的萌芽，成立于1895年。1912年中华民国成立，转为效法美国的大学制度。民国以后“大学”则成为正式称谓。中国大学的进化史【第一代】19世纪末到20世纪20年代。“五四”的一代。与世界接轨，办学自主、学术自由、制度先进。【第二代】20年代初到40年代末。精神延续、物质匮乏。西南联大的奇迹。【第三代】

3、20世纪50年代到1978年间属于“封闭的一代”，照搬苏联模式，1952年对3/4的院校进行了调整，给大学套上了行政化的枷锁，抹上了功利色彩，偏离了办学自主、学术自由。【第四代】由精英到大众。“改革开放的一代”，追赶世界的脚步。以人才培养为主要标志，青出于蓝而胜于蓝。一、大学的使命【传承】大学担负着人类文明和民族文化的积淀与传承的任务。大学是一个民族性极强的教育和学术型机构。大学生是文化传承的主要载体。大学就是要把思想文化转变为课程传授给学生，把人类所有的文明与精神进行传递。【创造】大学必须进行思想

4、、文化和学术的创造，对已有的社会发展形态、文化和知识体系以及人类本身，做出深刻的反省和批判，从而创造出新的精神资源、新的思维方法，不断丰富想象力和创造力。【服务】大学作为知识的积淀、生产、传播者和人才培养机构，应该在坚实的学术研究的基础上，为社会提供高水平的服务。但大学不是社会的中枢，无法承担无限责任，也不是服务站，为社会提供即兴式服务。大学在服务中要做到不媚俗、不媚众、不媚上。二、我们的责任1、大学生的第一责任就是学习当一个青年进入到大学以后，他就被赋予了一种责任，即他应该以充实的学问为责任……—

5、—摘自香港中文大学前校长金耀基《大学之功能与大学生的责任》2、大学生应保持一种理想主义如果你们既不勇敢，又怕挫折，你们就不可能学业有成。——怀特海德你们自己的努力，也只有你们自己的努力才是最重要的。对那些值得做和值得想的事情，你们还是要做到：一要培养兴趣，二要视为享受。你们的学习生活或者会苦不堪言，或者会其乐无穷，这要看你们怎样对待它了。3、大学生要承担各种社会责任现实与理想是有差距的，我们参加社会实践就是要了解现实。在和平年代，我们要服务社会，而不是赤膊上阵，试图去革命。没有人能阻止你学习进步，没

6、有人能抹杀你的理想，只有你自己。要相信自己，你可以！三、我们怎么办1、认清我们扮演的角色角色理论认为，社会中的每个角色都由角色权利、角色义务和角色规范三个基本要素组成。【演职员表】优秀学生——扮演着：你好儿女——扮演着：是你中国公民——扮演着：还是你2、心怀梦想才能步步为赢学会独立——选你所爱、爱你所选，做最好的自己学会分享——给予是快乐的源泉学会控制——做正确的事，正确地做事学会坚持——不抛弃、不放弃，将爱进行到底修炼一个好性格掌握我们的母语找到自学的钥匙建立健康的圈子