情到真处方动人

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1、文有真情方动人——记叙类文章的升格技巧之一汉川一中:祁承芳【学习目标】1、欣赏高考满分作文，初步感知“情感真挚”在记叙类文章写作中的重要作用。2、了解在高考作文中哪些情感更容易打动人心。3、掌握写作记叙类文章时表达真挚情感的具体方法。【教学重难点】如何在记叙类文章中表达真挚情感。【课时安排】一课时【教学方法】讨论法评讲法归纳法【教学工具】多媒体【教学过程】一、教学导入：欣赏高考满分作文1、赏析第一篇高考满分作文：《旧书》【阅卷专家点评】：本文讲述从未读过书的母亲视旧书“如珍宝”的故事，情感真挚，细

2、节生动，有感染力。2、赏析第二篇高考满分作文：《写封家信报平安》【阅卷专家点评】：文章叙述了外婆20年来对海外家书一如既往的期盼和珍惜，极富生活气息，情感真挚，细节感人。3、赏析第三篇高考满分作文：《他们》【阅卷专家点评】：作文将农民工子女的生存状态如实地描绘出来，让人感受到一个真实存在的群体；表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，情感真挚。4、赏析第四篇高考满分作文：《旧书》【阅卷专家点评】：表现了“我”与母亲之间心灵沟通和交融的过程，情感真挚，中心突出。【小结】从上面的高考满分作文的赏析过程中

3、，我们不难发现，高考作文评卷非常重视情感真挚。情感真挚既是今后命题的一个趋势，也是作文的关键所在。二、明确考纲▲情感真挚《湖北高考作文评分标准》将“情感真挚”列为基础等级内容方面“情感”项中的第一等，可见“情感真挚”在高考作文中的重要地位。“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，诚挚。“情感真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的真情实感，流露的情感给人以真实感、真诚感，而不是人云亦云，也不是无病呻吟，更不是虚情假意。“感情真挚”是在“感情真实”的基础上的升华。三、归纳方法1、找准动情点，抒发心中情

4、白居易说“感人心者，莫先乎情”，而每个人的家庭、生活、思想、经历等各不相同，所感动的人和事也各不相同，找准让大多数人为之感动的情就显得尤为重要。这就要掂量一下材料有无“动情点”，能否让人感动。①、写至亲之情——“惟有至情才有至文”亲情是人间最高尚、最纯洁的感情，最易打动人心，可以写父对子的舐犊之情、姐妹间的同胞之情、兄弟间的手足之情……李密的《陈情表》感动了晋武帝，非只原谅他“辞不就职”，而且还“赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳”。现代作家史铁生在《我与地坛》中说“千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不

5、必，我已经懂了，可我已经来不及了”，包含了多少悔恨歉疚自责之情——子欲养而亲不待。②、写悲悯之情——“眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流”“悲悯之情”是指人类对外界、他人或生命慈悲怜悯的博大情怀。这种大爱之情宽广有容、平和慈悲，是文学作品中一个古老的命题，是人类情感中弥足珍贵的一部分。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，心忧苍生，至死无悔，多么崇高的情怀，多么博大的胸怀！辛格的《山羊兹拉特》将悲悯的目光投向困境中的人，更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的山羊。【小结】人世间的情感还有很多很多种，生活中，

6、究竟是哪一种情打动了你的内心？牵动着你的情思？生活不是缺少情感，而是缺少体味情感的心灵！我觉得，关键是要做一个有爱有情之人，心中有爱，笔下才有情；感动了自己，才能感动别人。2、细节描写，打动人心情感真挚离不开生动的、典型的细节。①只言片语显精神“言为心声”，语言也是表达人物思想情感的工具，抓典型化的语言，符合人物的身份和性格。②细致入微写心理直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。记叙类文章能否以情动人，刻画人物的心理尤为重要。③以举手投足见性情一个人的所作所为，是他思

7、想性格和内心世界的具体表现。动作描写一要显示人物性格，二要符合生活真实。④形传神绘肖像肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等，形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征、内心世界和人物命运。【小结】细节描写凸显真情，关键是要突出人物个性或文章主题。3、结合抒议，凸显情理记叙文中的议论，直接表明作者对人物、事件的看法，是“叙”的深化，也是作者真挚情感的自然流露，引起读者共鸣。在记叙中抒情，就是用饱含真情的语言，把自己内心的真挚情感抒发出来，打动读者的心。【小结】在记叙类文章中适时穿插少而精当的抒情议

8、论，犹如画龙点睛，锦上添花，让读者在真情荡漾的字里行间得到理性的人生启示，同时，也能体现作者的审美取向和价值判断。【总结】真情是文章的生命，我们要细心观察，用心感悟，让我们拥有一双发现真情的眼睛，一颗感受爱的心灵，说自己身边真实的故事，表现自己独一无二的内心世界，写出动人心弦的好作品吧！五、演练提升每天放学时，很多家长来给孩子送饭，或接孩子回家，你有过感悟吗？请写一个不少于200字的片段，表达你的真挚感情。板书①至亲之情1、找准动情点，抒发心中情文有真情方动人②悲悯之情3、结合抒议