世界时普遍联系的

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1、高岩博兴一中世界是普遍联系的课程标准：观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题。请同学们思考：大颅榄树为什么日渐稀少？这给我们什么启示？来自生活的报告探究之旅1、联系的含义联系事物与事物之间事物内部要素之间影响相互制约作用（外部联系）（内部联系）自然界人类社会人的思维客观世界主观世界你还能列举一些联系的事例吗？2、联系的基本特征：联系方法论要求：坚持用联系的观点看问题每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的(内部联系）一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系（外部联系）事物内

2、部事物之间整个世界是一个普遍联系的有机整体具有普遍性(1)任何两个事物之间都是有联系的事物都处在联系之中合作探究一你赞同谁的观点，请阐述理由。注意：从整个世界的普遍联系看，任何事物都处于普遍联系之中，联系是绝对的，无条件的；但具体涉及两个事物之间的联系，则是相对的，有条件的。②表现：（2）联系具有客观性①内涵：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移自在事物的联系人为事物的联系都是客观的③方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。①南水北调②花开花落，潮起潮落③宇宙星辰运转④京沪高铁⑤螳螂捕蝉

3、，黄雀在后思考判断：下列哪些事物的联系和人的实践活动有关？米的妈妈是花，因为花生米米的爸爸是蝶，因为蝶恋花米的外婆是妙笔，因为妙笔生花米的外公是爆米花，因为又抱过米,又抱过花思考:米和花、蝶、妙笔、爆米花之间有联系吗？生活中还有类似的事例吗？告诉我们什么哲学启示？猜一猜：米的妈妈、米的爸爸,米的外婆、米的外公分别是谁?联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。昨天的沾化今天的沾化联系的客观性原理事物的联系是客观的。联系是事物本身所固有

4、的，不以人的意志为转移。这就要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。人具有主观能动性，可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。人们为什么会不顾联系的客观性？人们往往容易看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的、长远的联系。合作探究二三鹿奶粉集团原是全国三大乳品生产企业集团之一，集团总资

5、产达10亿元。而“三鹿奶粉事件”发生后，原董事长田文华被刑事拘留；企业瘫痪，三千职工生活无着落；伤害了公众的身体健康和生命安全；影响了消费者对国产品牌奶粉的信心，使国产奶粉遭遇到“信任危机”；一些进口奶粉意外获得一些市场份额；奶农遭受严重损失，牛奶白白倒掉；引起食品行业大萧条，影响了社会稳定……（3）联系具有多样性①原因：事物的多样性②形式：直接联系————间接联系内部联系————外部联系本质联系————非本质联系必然联系————偶然联系因果联系，整体部分联系……③方法论：注意分析和把握事物存在和发展的各种

6、条件。一切以时间、地点和条件为转移1、鱼儿离不开水，瓜儿离不开。2、城门失火，殃及池鱼。3、时势造英雄。4、“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”5、一分耕耘，一分收获。6、一着不慎，满盘皆输。直接联系间接联系偶然联系和必然联系现象联系和本质联系因果联系整体和部分联系判断以下联系属于哪一种联系？原理世界观方法论联系的普遍性A、一切事物和周围事物联系着B、事物内部各部分、要素相互联系C、世界是一个普遍联系的有机整体用联系的观点看问题联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的要从事

7、物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移知识梳理运用本节课所学内容分析，如何解决生态问题，建设我们美好家园？学以致用①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系，应该坚持联系的观点看问题。②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能

8、肆意掠夺、破坏自然。③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机，应该注意分析事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。谢谢各位老师和同学