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时间:2019-08-01
《小学语文 人教2011课标版 19 棉花姑娘 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、19、棉花姑娘第二课时博厚小学张正鹏一、学习目标1、能正确、流利地朗读课文;读出祈使句请求的语气,读好文中角色的对话。2、通过对话,初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果,并进行拓展说话。3、了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。二、教学重难点1、重点:读出祈使句请求的语气,读好文中角色的对话。2、难点:了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。三、教学准备:课件预习要求:1、复习词语:姑娘蚜虫盼望治病啄木鸟斑点2、填空:棉花姑娘(),叶子上有许多可恶的()。她请求()、()和()给自己治病,可是他们都没有帮忙。四、教学流程一、导入揭题:(复习导入)师:棉花姑娘怎么啦?生:生病了。师:那该怎么
2、办呢?生:请医生。师:那么棉花姑娘能请到医生吗?我们继续来看第19课。(出示课题:19、棉花姑娘)二、明确学习目标:(教师解说)三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。(一)读课文,找出对话的句子。1、学习要求一:自由读课文第2、3、4自然段,找到燕子、啄木鸟、青蛙回答棉花姑娘的话,并用波浪线画出来。2、教师巡视指导。3、检查学习结果:(1)、对话朗读。(2)、燕子————空中飞的害虫啄木鸟————树干里的害虫青蛙————田里的害虫(二)再读课文,了解课文内容。1、学习要求二:(1)最终谁来了?它们把棉花姑娘的病治好了吗?(2)读好最后一个自然段。2、教师巡视指导。3、检查自学情况:填空:碧
3、绿碧绿的()叶子碧绿碧绿的()青草雪白雪白的()棉花雪白雪白的()云朵四、当堂训练:1、填空:火红火红的()太阳乌黑乌黑的()头发金黄金黄的()稻子2、我会说:此时,棉花姑娘可能会笑着说什么?五、学习反思:(1)、我的收获?(2)、你还知道哪些对我们有益的动物?(3)、我会思考:应该怎样对待益虫益鸟?六、板书设计:19、棉花姑娘燕子————空中飞的害虫啄木鸟————树干里的害虫青蛙————田里的害虫七里瓢虫————蚜虫
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