10端午粽（第二课时）

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1、10、端午粽11、教学目标1．会认读本课13个生字，会写7个生字。2．有感情地朗读课文，能读好长句子。3．知道端午节的由来，理解文中含义。4．激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点会认读本课13个生字，会写7个生字。教学难点知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。教学准备课件 生字卡片课时安排两课时教学过程第二课时一、复习导入1、游戏复习词语（摘苹果）2、自读课文，数出自然段，正字音、断停顿。二、美文赏析1、学习第一自然段①出示第一自然段。生齐读。回答：外婆为在什么时候盼我们回去？从哪些词语可以看出（总会、盼着）。②再读。读出外婆的期盼。2、学习第二自然段①选生读（正

2、音）提问：第二自然段有几句话？(3句）②学习第一句，选生读。提问：包粽子前要准备什么材料？（图片出示：箬竹叶、糯米、枣、线）课件出示：青青的、白白的、红红的，说明粽子的颜色美（板书：色）第一句写粽子的材料、颜色，漂亮。出示短语青青的，白白的，红红的。你会说叠词形容词短语吗？③学习第二句、选生读。过渡：外婆的粽子除了颜色好看，还有什么？（香味浓）（板书：香）一股清香复习量词短语。④学生第三句导语：香飘四溢的粽子出锅了，色香俱全的粽子，味道怎么样呢？（出示第3句）又黏又甜回顾ABAC式短语读第二自然段，注意停顿（指导长句读法：逗号换气，句号停顿）用自己的话说一说，粽子是怎样做成的？3、学习第三

3、自然段。过渡：外婆包的粽子好吃吗？（好吃）不只是好吃，而是十分好吃，并且粽子的花样也多，有哪些花样呢？（出示第三自然段）图片展示：蜜枣粽、七彩粽、豆沙粽、板粟蛋黄粽、桂花八宝粽过渡：如此色香示俱全的粽子，我们是吃的美滋滋的。临走外婆还要让我们带回去一些，干嘛用呢？（分给邻居吃）这句话说明外婆是个怎样的人？（善良、关爱别人、乐于分享）读第三自然段三、拓展延伸过渡：大家知道端午节的由来吗？人们为什么要在端午节吃粽子？（纪念爱国诗人屈原）下面讲大家听一则有关端午节与屈原的故事，请注意倾听。提问：1、说说屈原是怎样的人？2、屈原投江后，老百姓怎样做的？（吃粽子）1、除了吃粽子，还干什么？（寨龙舟、

4、挂香包、敬雄黄酒）2、端午节纪念屈原为什么吃粽子？（怕鱼虾分食屈原的尸体）四、小结过渡，同学们太棒了，真正在用心听故事，而不是只用耳朵听，下面我们回顾本节课的内容（出示课文小节）五、作业六、板书端午粽色端午粽香（纪念屈原）味花样多