【效果分析及教学反思】_四个太阳_语文_小学_郑兰兰

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1、【效果分析】郑兰兰老师执教的《四个太阳》一课，无论是教材处理、教学设计还是课堂教学组织上都有自己的特色，体现了新课标的理念新课标的思想。纵观郑老师的整个教学过程，以下几个方面值得我们学习：一、教学环节结构紧密、衔接自然。记得有位教育专家说过：好的教学过渡就像一首诗、一曲歌一样，给人以美的感受。郑兰兰老师执教的《四个太阳》这一系列过程都安排得非常紧密，衔接自然，老师在这方面就做得相当好，做到了"润物无声、踏雪无痕"。尤其是导入化环节，一个“阳”字运用的十分到位。不光在引出课题上下了功夫，就是在平时感到最突兀的写字环节，也做到了"润物无声、踏雪无痕"的效果，让人

2、没有一点不舒服的感觉。功夫不负有心人啊！其他环节过渡地也很自然，知识点该点到的都在适当的时刻揭示，过渡句也是费了心思去想，每一处都能起到起承转合的作用。二、课堂教学机智灵活、有效。郑兰兰老师《四个太阳》的课堂教学机智灵活、有效。比如在教学“用什么方法识字”的这一环节时，让学生按自己想的说。突然有个孩子说“尝”可以加偏旁，可是这个偏旁还没有学，郑老师立即让孩子想一想和哪个字相似，找到“会”就用“比一比”的方法来识记这个生字。这个地方处理的很好，既把这个识字问题解决了，又及时引导孩子去发现另一种识字方法，真是一举两得。在课堂上遇到问题千万不要混混而过，这样打击了

3、孩子发现问题、解决问题的积极性。三、以人为本注重人文关怀。新课标指出语文具有工具性和人文性。对学生人性的关怀被提到了一定的高度。郑老师的教学过程中不难发现她已经注意到并恰当地使用了。比如课堂上学生观察黑板上的几幅春天美景画之后，当学生学会用"描写春天的词语"时，老师就及时给予了肯定和表扬。当学生对问题有不同意见时，郑老师没有直接否定，只是停下来问问孩子们有什么意见，直到把这个问题解决，老师才继续进行。四、在这里提出两点看法供大家参考。秋天这一小节郑老师准备了几幅美丽的秋天水果丰收图，这几幅图真好。我想可以这样设计。先让学生说一说"金黄"指的是什么？当学生说出

4、是落叶。课件出示果园图。落叶来到了哪里？他想告诉我们什么？并出示课文中的句子“果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”最后问一问落叶还落在哪儿？他在干什么？运用句式进行说话练习。让学生感受“金黄”是秋天的颜色，是丰收的颜色。郑老师利用小组合作学习的这一段和下一段，我担心学生会有不明白的地方。郑老师的课上语言引导很到位，我们教师说话、上课就是一定要注意语言的简练。其中有一个小小的细节，一定要再多注意一下减少多余的话语。比如：“我认为不举手的小朋友也会。”我们小学教师平时都是唠唠叨叨，都能理解，但是在公开课和录像课上，这样家常话就不用

5、出现了。《四个太阳》教学反思教后反思：经过这一节课的学习，孩子们都能顺利完成学习目标。会识字，会写字，能有感情地朗读。并理解了课文内容，还可以通过文本找出明显信息，感受到作者的美好心愿。学生学习情绪高涨，领导和家长对课堂教学效果也比较满意。这次课上让我意外的是，有的孩子读书很多，识字量还真不小。这说明孩子们掌握的知识很多很广，只是缺少一个系统的认识。孩子的识字写字有良好的基础。在接下来的教育教学中，我要好好思考和规划一下，如何才能让孩子得到更好的学习与进步。 通过和孩子们的共同学习，我发觉自己也有了些许进步。在朗读时，有了孩子们的一再的“高要求”，我发现我的

6、朗读水平有了很大的进步。希望孩子们和我一起学习，一起朗读出更好的美文！在关注孩子时，我发现全身心的投入到和孩子们的学习中，你就会变得更自然，知识传授得更得心应手。在预期的课堂生成时，也会有些小小的激动，这些点点滴滴都是我和孩子们一起学习、共同成长的见证！我对课堂教学也有了新的认识：一、在学生自主学习和教师引导学习上 学生是学习的主人，语文教学落实素质教育主要体现以教师为主导，学生为主体，如：教学“夏天的太阳”这一段时，问：为什么要送给夏天一个绿绿的太阳？从而引导学生自读，自悟，抓住关键词语来自主学习。进而，立即练习“抓住关键词来理解课文内容”的方法来小组合作

7、学习2、3自然段，这一点，充分调动了学生的积极性，也发挥了小组合作的作用。二、引入想象，发展学生的创造性思维如：教学中提问：你想画个什么颜色的太阳送给谁呢？表达你的什么心愿呢？我先让小朋友说一说，孩子们就展开想象的翅膀，有的画蓝色的太阳送给大海，让海更蓝；有的送给小树，让它茁壮成长；还有的送给老师……最后，我让孩子们在评测练习上画出自己心中的太阳，提高了学生思维想象力。我的心中激起了强烈的震憾，孩子们的思维空间是多么广阔，想象力是何其丰富！我深深体会到：“给我个支点，一根足够长的杠杆，我会把地球撬起来。”我觉得，在教学中只要我们多为孩子们创造想象的条件，大胆

8、放手，鼓励孩子们“异想天开”孩子们得到的就可能是起撬