思想品德人教版八年级上册礼貌彰显魅力.1 礼貌显魅力 黎雯娜

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1、课时45分钟课型新课授课教师黎雯娜课 题第四单元第七课第一框礼貌显魅力教学目标知识目标懂得是什么是礼貌,礼貌有什么作用；理解礼貌与尊重之间的关系；了解对人有礼貌的主要表现、礼貌的意义。能力目标辨别具体行为是否礼貌的能力；不同场合按礼貌行事的能力；文明语言、和蔼态度、得体举止的表达能力；在生活实践和学习基础上，学会以礼待人，能够在不同情境中表达自己的礼貌。情感态度价值观目标乐于以礼待人；通过礼貌表达对他人的尊重，树立以不讲礼貌为耻的交往态度；体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人性发展的益处。教材分析重点礼貌是尊重难点理解礼貌的重要性并在生活中践行

2、文明礼貌。教学方法探究式教学、讨论法、启发式教学，谈话法教具使用多媒体教学环节设计教学环节问题情境教师活动学生活动设计意图导入新课预习导入出示学习目标根据学习目标预习课本带着问题阅读课本，培养学生的自主探究能力讲授新课活动一：议一议小品表演《买书》活动二：说一说说说我们身边礼貌或不礼貌的行为展示图片视频《不文明旅游》活动三：从相声《讲礼貌》片段中，我们可以看出礼貌表现在哪些方面？甲乙两个学生的行为有什么不同？他们的不同行为分别给售货员什么感受？又分别给自己带来什么后果？通过此活动，我们明白人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的重要表现。引导学生观察发现生活中

3、礼貌和不礼貌的行为，并分析其形象（1）归纳、分析对人有礼貌主要表现在哪几个方面？（2）请你说说在待人接物中，语言方面应该注意些什么？教师小结：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。学生表演后思考分组讨论，代表回答。观看短片，交流感受。学生感悟新知：礼貌是尊重和文明的体现。是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。结合材料，分组讨论学生代表发言学生小组合作、展示通过小故事引导学生分析礼貌对

4、人际交往的重要性由身边的问题切入，使教学体现生活化组织学生合作学习，共同关注人际交往中的一些不和谐音符，探讨不文明不礼貌带给他人、社会、国家的诸多伤害，感受无礼不立的道理。进一步感受礼貌的魅力与无礼的害处。通过学习和讨论，了解如何做到礼貌待人，能够在不同的情境中表达自己的礼貌。让学生了解对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。讲授新课活动四：礼貌用语大PK活动五：换种方式说话第一种情境：①你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什么事？②别急，没做好不要紧，我来告诉你怎么做。第二种情境：①你完了

5、，上次考四十分，这次考五十几分，你怎么也考不及格啊？你究竟长脑子没啊？②虽然成绩还不够理想，但比起上次你还是有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大的进步。活动七：反思自我播放视频：《讲文明树新风》公益广告请各小组比赛在三分钟时间内看哪个小组的礼貌用语写得最多“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。两种不同的心理感受，说明了如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感，受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。反思一下自己在与人交往中的行为举止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方，并

6、提出改进方法。两个学生表演情境并谈感受学生思考并发言通过活动让学生了解礼貌用语，并引导学生将礼貌用语运用到生活中。通过学习和讨论，了解如何做到礼貌待人，能够在不同情境表达自己的礼貌，让学生认识到有礼貌主要表现在语言、态度、行为等方面通过自我反思认识到自己的礼貌素养通过视频文件的播放，使学生再一次感受到礼貌的重要性。要求每位同学努力做做文明礼貌的中学生，做文明礼貌的中国人。课堂总结(3分钟)一个人要融入社会，自己的一言一行都要符合社会规范，讲文明，讲礼貌，对人以礼相待，我们的社会就会更加美好！祝愿同学们能成为交往中的“胜利者”,成为一名文明的中学生！课后

7、作业(2分钟)优化设计板书设计含义礼貌是尊重的表现礼貌重要性礼貌是文明的体现语言语言文明表现态度态度亲和行为举止端庄课后反思教学设计方面，我个人反思后认为用心就有收获。备课时我就注重体现“三维目标”的达成，同时又力求做到：内容充实，教法灵活，课堂活跃。选材上，我注重选择与学生的生活密切关联的、使生活成为重要的教育素材，使课程和学生的生活实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行搭起一座桥梁。本节课的课堂教学整体上来说，听讲认真、讨论热烈、发言积极，课堂气氛很融洽。在我享受教学成果带来的喜悦之余，也有一个最大的遗憾：未能有效把握“生成资源”。因为自己课堂

8、民主而开放，我的学生敢于从自己的感悟中发表自己的观点，这样常常会造成意见分歧，其实这些就是一种