思想品德人教版八年级上册《竞争，合作》教学设计

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1、2012—2013学年度青年教师基本功“过关课”政治学课教案时间：2012年12月11日授课教师：李子南课题竞争，合作课型讲授新课教学目标知识目标：掌握在竞争中应遵守的基本准则及竞争的目的；掌握合作与共享的关系；掌握合作的核心。能力目标：通过问题探究及学生交流讨论，引导学生正确认识竞争及合作的意义。情感、态度、价值观目标：使学生形成良好的竞争意识及乐于与人合作的开放心态。重点竞争的基本准则及竞争的目的；合作与共享的关系及合作的核心。难点学会树立良好的竞争与合作意识教法三段六步教具多媒体课件学情分析现代社会是充满竞争的社会。当前的青少年学生好胜心

2、强，在竞争中容易为了一时的胜利而违背公平竞争的原则。对竞争在观念上存在误区。同时由于现在的学生大多是独生子女，自我为中心的倾向较为明显，缺乏合作意识，缺乏集体主义观念。因此帮助学生树立良好的竞争意识及乐于与人合作的开放心态就至关重要。教学过程教学内容师生行为设计意图预计时间新闻播报导入新课幻灯片中出示“新闻播报”内容。（1）北京时间12月2日，2012至2013赛季短道速滑世界杯日本名古屋站的比赛结束了全部项目的争夺，中国选手王濛以44秒595的成绩夺得女子500米冠军。此外，中国对还获得了女子3000米接力冠军。在本站比赛中，中国队一共获得2

3、金1银2铜的成绩。其中韩国队以5金3银2铜的成绩位列奖牌榜第一位。中国队在奖牌榜上位居第二位。（2）、2012年12月4日国务院总理李克强会见印度贸易部长阿南德·夏尔马，李克强指出今后中国与印度两国继续进一步的加强在经贸领域的合作。李克强同时指出中国与印度作为金砖五国的成员国，双方将继续共同遵守《三亚宣言》与《德里宣言》，致力于发挥金砖五国在维护区域经济稳定与促进世界经济大发展大繁荣中的作用。归纳“金砖五国”成员国：中国、俄罗斯、巴西印度、南非。（南非最后加入“金砖五国”）这两则新闻体现的是国家与国家之间存在着竞争与合作的关系。在学校生活中同学

4、与同学之间也存在竞争与合作的关系。那么我们同学怎样与其他同学之间展开竞争与合作呢。引入新课：竞争，合作（板书）学生播报新闻，简评。教师对学生的简评进行简单评价。教师结合新闻播报内容导入新课结合新闻播报，使学生进入情境，引入新课。约3’约1’定向示标教师出示学习目标：1、理解竞争的作用，掌握在竞争中应遵守的基本准则及其竞争的目的。2、理解合作与共享的关系；掌握合作的核心；理解合作的意义。3、形成良好的竞争意识及敢于竞争的心态，形成乐于与人合作的开放心态。。教师出示学习目标，学生朗读学习目标使学生明确本课学习目标和学习任务。约1’自学指导自学督查自

5、学指导一：1、你在学校中参加过哪些竞争，对你有什么影响？2、忌妒心理的危害是什么？3、在竞争中必须遵守的基本准则是什么？4、参与竞争的目的是什么？学生自学看书，思考自学思考题。教师巡视。培养学生自学能力和获取知识的能力约3’导学释疑一、平等竞争1、你在学校中参与过哪些竞争，对你有什么影响？学生回答：(学习上的竞争：参加期中考试、期末考试；参加班委会、学生会的竞选；参加校运动会；等等）影响；积极影响：竞争可以是人进取的动力，有助于提高人的学习工作效率；有利于客观地评价自己，发现自己存在的问题与不足，等等。消极影响：容易使人产生骄傲的心理与自卑的心

6、理；使人产生焦虑、紧张的情绪等等。教师过渡；如果同学们不能正确看待竞争中的胜负结果，还会给我们带来一种不利的影响，它是什么呢？2、材料一：小英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，小英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的小玲偷偷地拿走了。小玲成绩也不错，可是每次考试她总比小英低几分。她很不服气，为了胜过小英，就做了那样的事情。（1）、小玲表现出的是一种怎样的心理？（忌妒心理）（2）、你有过这种心理吗？这种心理有什么危害？（拿别人的成绩惩罚自己的消极心理）（3）、怎样克服忌

7、妒的心理呢？（要增强自身的实力，正确看待竞争中的胜负关系等等）3、材料二：环法大赛七冠王“阿姆斯特朗”因服用兴奋剂冠军被剥夺。这对你参与竞争有什么启示呢？（运动员服用兴奋剂是违背体育道德的行为。如同学学生思考并回答问题教师简单过渡学生阅读材料一，思考并回答材料后的问题使学生理解竞争对人的积极影响和消极影响帮助学生认识到忌妒心理的危害，并能够在竞争中消除忌妒心理约3’约4’导学释疑自学指导自学督查导学释疑生在考试中作弊一样，都是违背了竞争中的“道德”这一准则。材料三；老张和老李是邻居，他们都经营饭店，老张很勤奋和节俭也很和善，所以生意很好，老李经

8、营惨淡，于是在一个夜晚他派人纵火把老张的饭店烧了。请问你如何看待这个事情？(材料中的老李的行为是一种严重违法行为，即犯罪行为。老李的行为违背了竞争中的