八年级上册思想品德第十课第一框《诚信是金》教学设计

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1、八年级上册思想品德第十课第一框《诚信是金》教学设计[学习目标]1、知识目标：进一步理解诚信的重要性和失信的危害；懂得诚信是人立身之本，诚信无小事，诚信是金。2、能力目标：学习收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言谚语等，并简单应用相关信息，能够清楚地讲述生活中的诚信故事；正确认识守信的重要性和失信的危害；初步学会怎样在生活中做一个讲诚信的人。3、情感、态度、价值观：懂得诚信的重要性，树立诚信意识，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，逐步养成诚实守信的的良好品质。[学情分析]学生对于诚信的理解通过调查显示几个特点：1、片面性，认为诚信是经商之本，

2、诚信与个人联系不大；2、诚信在社会生活中广泛缺失，许多人和事都存在不诚信的现象；3、诚信容易吃亏，不诚信反倒得利。因此教学过程中，应该注意从诚信的全面性，诚信的得失性，诚信的道德性等多个维度去加强探讨。[教学重、难点]重点：懂得为什么要信守承诺教学难点：让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。[教学准备]1、教师准备：多媒体课件2、学生准备：(1)搜集有关诚信（失信或守信）的案例(课堂上分享，以明辨守信的重要性和失信的危害)(2)搜集身边的诚信故事[教学过程]第一环节：情景导入教师演唱网络歌曲《罗尔你给我站住》，跟学生们分享新近发生

3、的《罗一笑，你给我站住》事件。ppt展示设问：“罗尔为女筹资事件中他失去了什么？”设计意图：利用时政设置教学情景，吸引学生注意力，激发学习兴趣，导入新课：诚信是金。第二环节：诚信纵横谈根据研学任务，采用小组合作探究的方式展开：研学问题1：（1）请列举个人/企业/国家/典故有关诚信（守信或者失信）的例子。备注：此研学问题要求各小组选定一个主体从正反两面搜集资料，做成ppt，并找个一个学生作为演讲代表。（2）剖析你所举的例子，借助以下图标解读失信的危害或守信的重要性。守信的意义失信的危害企业/国家个人设计意图：发动学生课前搜集关于诚信的案例在课堂上分享，

4、调动学生学习的主动性和积极性，激发学生参与课堂的热情。同时，也可以拓宽学生们的视野，认识诚信问题关系个人生活、社会生活、国家生活的方方面面，从而从感性上认识诚信的重要性。课中：四位同学先后上讲台演讲搜集到的案例鼓励听者讲出自己所熟知的类似案例结合案例头脑风暴说出个人或企业守信的意义和失信的危害教师在黑板如右区域板书学生说出的关键词利用归纳法进一步归纳守信的意义和失信的危害设计意图：发动学生头脑风暴说出案例中守信的意义或失信的危害（具体），集中大家的智慧，教师从而引导学生利用归纳法归纳守信的意义和失信的危害(抽象)，使学生的感性认识上升到理性认识，从具

5、体到抽象，达成思维的蜕变。既突破了本节课的重点，也培养了学生的学科思维。第三环节：发现身边的诚信之星1、ppt展示合作学习要求——讲述你身边的一个诚信故事我与父母之间的诚信故事：我与邻居之间的诚信故事：我与老师之间的诚信故事：我与同学之间的诚信故事：给每个小组讨论两分钟讨论时间，选定一对关系，派代表说他们之间的诚信故事。（备注）：同时教师也准备了她与班里同学之间的诚信故事，用以活跃课堂氛围，调动学生们的积极性。2、教师一边听诚信故事一边板书诚信故事的核心词。3、小组合作探究3分钟：这些诚信故事有什么共同特点？4、教师小结归纳诚信的基本原则：对人守信、

6、对事负责。设计意图：学生回归生活寻找身边的诚信之星，激发诚信正能量，再以此为素材归纳诚信之星的共同特点，即对人守信，对事负责，无形之中树立了诚信的典型，引导学生由认知到实践，在生活中努力做一个诚信的人。第四环节：课堂小结，练习巩固1、以思维导图的形式引导学生们归纳本框题的内容。限时完成5题选择题。2、评讲习题。设计意图：形成知识体系，巩固本框题知识，实现讲练结合。第四环节：教学评价让学生按照以下表格进行自评，组长统计自评情况，反馈给老师。结束课堂。目标维度评价内容评价标准（在□打“√”）总评知识目标进一步理解诚信的重要性和失信的危害；懂得诚信是人立身

7、之本，诚信无小事，诚信是金。A：完全达成目标□B:基本达成目标□C：离目标还有较大距离□优秀（3A或2A、1B）；良好（3B或1A,、2B）；合格（1B，2C）；继续努力（3C）能力目标学习收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言谚语等，并简单应用相关信息，能够清楚地讲述生活中的诚信故事；正确认识守信的重要性和失信的危害；初步懂得并学会怎样在生活中做一个讲诚信的人。A：完全达成目标□B:基本达成目标□C：离目标还有较大距离□情感目标懂得诚信的重要性，树立诚信意识，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，逐步养成诚实守信的的良好品质。A：完全达成目标□

8、B:基本达成目标□C：离目标还有较大距离□《诚信是金》课堂探究班别：小组：姓名：一、聚焦前沿：深圳大件事（1