思想品德人教版八年级上册诚信是金教学设计.1诚信是金教学设计

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1、《诚信是金》教学设计 【教学目标】1．知识目标把握诚信的基本含义。懂得诚信和不诚信的不同后果。懂得诚信的基本要求。2．能力目标理解诚实和守信的内在关系的能力。理解诚信与做人之间的关系的能力。辨析不诚信的危害的能力。理解诚信的意义的能力。3．情感、态度与价值观目标树立诚实守信的意识，自觉做诚实守信的人。确立把诚信作为立身之本的人生追求。鄙视不讲诚信的人和事。【教学重难点】“诚信的要求”既是本课的重点，又是本课的一个难点。【教学方法】情景设置、讨论法、活动法。【教学课时】1课时。【教学过程】【导入新课】播放视

2、频：信义兄弟的故事学生思考：这个故事让我们感动的原因。教师归纳并过渡：诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。诚信是为人处世的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业、对祖国的忠诚，诚信二字渗透在我们生活的各个方面。今天我们要学习的就是《诚信是金》。【新课教学】诚信是金（板书）多媒体展示学习目标：（略）多媒体展示自主探究问题：（略）一、言而有信一诺千金（板书）1．诚信的含义播放图片：立木为信、韩信报恩请学生说一说：他们是如何同学诚信的？总结诚信的含义。教师小结：诚信的含义：“诚”，就是

3、内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。小组讨论：关于诚信的名言警句。教师多媒体展示答案。2．诚信和不诚信的后果（1）接着播放视频：信义兄弟的故事学生思考：工人慕名而去的原因？学生回答略教师总结诚信的意义：对人守信，对事负责，诚信待人：①才能得到别人的信任、尊重和帮助。②才能取得事业的成功，诚信是一个人的立身之本，一个国家的立国之本。（2）不诚信的后果学生表演情景剧：网络上购买手机。学生思考：不诚信的危害。学生回答略。教师总结：不讲诚信的后果是：①交

4、往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机，难以得到他人的再次信任。②不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。③不讲诚信的人难以取得事业成功。小组讨论：我们的身边有哪些不讲诚信的行为？学生回答略。教师总结：多媒体播放图片。二、对人守信对事负责（板书）请同学们继续看第三届德耀中华的颁奖晚会，荣获诚实守信模范的十大人物及颁奖词。请同学们总结诚信的基本要求及表现1、诚信的基本要求——对人守信，对事负责积极负责的态度2、诚信落实到行动上的表现

5、做老实人，办老实事努力兑现诺言多媒体播放图片：失约思考：对于一些小事我们可以不拘小节吗？学生回答略教师归纳：中国有句古话：“一屋不扫，何以扫天下”，同理，小事都不守信、不负责，又怎么会对大事守信、负责？生活是点点滴滴的小事构成的，大事也是由一件件小事组成的。所以，在做人方面是没有大事和小事之分的，不管大事还是小事，都要认真面对，养成诚实守信、对事负责的优良品质，才能得到他人的信任、尊重和帮助。【巩固新课】师生共同归纳本课主要内容：1．诚信的含义：诚——内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。信—

6、—外信于人，有信用、讲信誉、守信义。2．诚信的后果：①得到别人的信任、尊重和帮助。②取得事业的成功。诚信是一个人的立身之本，一个国家的立国之本。3．不诚信的后果：①难以得到他人的再次信任。②不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。③难以取得事业成功。4．诚信的基本要求：对人守信、对事负责是诚信的基本要求。承诺是一件很严肃的事，一旦有所承诺，就应该努力兑现。不管大事还是小事，都要认真面对，养成诚实守信、对事负责的优良品质，才能得到他人的信任、

7、尊重和帮助。学生朗读，巩固诚信意识：同学们，要知道，诚实守信很重要。承诺一定要做到，轻诺就是不负责。弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。培养诚信好品质，得到信任和尊重。我们人人讲诚信，营造诚信的社会！教学反思《诚信是金》这一课的主题目标是帮助学生认识到诚实守信的重要性， 培养学生诚实守信的行为。进入 21世纪，我国社会经济在发展，一些道德观念却发生了第三次转型。这些都影响着我们的孩子们的思想和行为。许多孩子对别人诚实的行为视而不见，对自己不诚实的行为习以为常。当前，在一些地方，人们不守承诺，欺骗欺诈等不讲诚信

8、现象屡屡发生，这些社会不良现象也侵蚀着学校校园，给学生的健康成长带来了负面影响。本单元重点就是针对这一情况对学生进行诚实守信教育。要在品德课上引导孩子学会正确、幸福地生活，品德教师也面临着艰巨的任务。那么在课堂上，我通过正反两方面事例对比让学生讨论，并在此基础上认识到诚实守信带来的好处，不讲诚信带来的危害。接着让学生说一说自己身边存在的不诚信行为，及这些不诚信行为带来许多不良后果，明白践约守信就在点滴小事中。在活动中创造一种宽