人教版八年级思品上册第一课《我爱我家》

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1、第一课爱在屋檐下1.2《我爱我家》教案备课教师：李俊凌教学目标1、知识目标：体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。2、能力目标：辨证看待家庭中父母与子女权利义务的关系；收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲和力。3、情感态度和价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生的权利与义务意识，承担起自己对家庭的责任。教学重点和难点1、教学重点：感受家庭的温暖。2、教学难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。教学方法探究式、启发式、讨论法等课时安排：1课时。教学过程：1、导入：观察家的图片，学生说感想。2、

2、新课教学回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣或印象最深的一件事说给大家听，让这份温馨的回忆与大家一起分享。小结：家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。活动一：说说父母对家庭的贡献。1、说说家人对自己家庭的主要贡献。2、夸夸自己的父母（照父母的优点），并讲给同学听。小结：美满的家庭离不开父母的爱心与奉献，而这份爱心与奉献也正体现了父母对家庭的责任。活动二：从母亲病的事例结合家人一起吃饭的感悟，给同学们讲讲：活动三：请四位同学演示爸妈下班后回家的场景：小结：父母的爱是无私的爱，永恒的爱，无微不至的爱、不求回报的爱。设计意图：通过活动，让

3、学生感受和理解父母的爱，理解平凡中孕育的不平凡的无私的爱。（爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务甚至虐待子女，要受到法律的制裁）设计意图：通过活动，反衬出“家”的温暖，让学生明白爱是一种责任，有爱、有责任的父母才能营造出幸福美满的家庭。活动四：帮妈妈洗脚和做家务的场景，体验对家的认识请大家用一句话把你对“家”的认识概括出来。学习小组先交流，然后课堂上发言。教师把学生发言记录写在黑板上，然后和学生一起概括。小结：“家”是情感的栖息地；天然学校；经济物质来源；娱乐天地；发展大本营。活动五：给父母寄言你们应该也能够隐隐地感受到我们仨之间的微妙联系吧，我们之中任何一个人不

4、好的话，其他两个人也绝对别想没事情。所以，为了彼此，我们三个都要好好、好好、好好的。记得，我们仨的新约定：三个的竞赛，看看我们谁过得最充实、最从容、最快乐、最健康。总结：我们不仅要懂得珍爱家庭的温馨，感谢父母的关爱；作为家庭的一员，我们更有责任，通过自己的努力，“让爱住我家”，相亲相爱到永远。课外延伸：把自己为父母的寄言亲自拿给父母看，请父母为孩子写回语。课堂练习1.我与妈妈发生不愉快；2.父母吵架了；3.我想买一个手机，可妈妈不同意。课后作业1，给父母写一封信；2，唱《世上只有妈妈好》；3，制作一张贺卡祝福家人；4,陪爸爸散散步；5，给爷爷捶捶背；板书设计：我爱我家（一）大人讲我小时候1

5、、家庭是我们成长的摇篮2、父母是我们的第一任老师3、我们尽享家庭的亲情和温暖（二）无悔的奉献1、父母为家庭做了什么2、父母对子女之爱3、父母对子女的义务（三）感受家庭温暖1、从各个方面感受家庭带给我们的温暖2、热爱自己的家