鸡蛋壳中的化学教学设计

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1、鸡蛋壳中的化学翠岗中学初三化学备课组主讲人马艳【学习目标】1、学会CO32-的检验方法2、学会利用“气体法”测定混合物中碳酸盐的含量【锚点探究】探究活动一探究鸡蛋壳的主要成分实验记录实验操作现象结论向装有鸡蛋壳的试管中倒入盐酸，将导管伸入澄清石灰水化学方程式E探究活动二鸡蛋壳中CaCO3含量的测定1、实验原理2、实验装置3、实验步骤①分别称量鸡蛋壳和E装置及药品的质量，记为m1g、m2g。②检查装置气密性，并在相关仪器中装入相应的药品。③打开分液漏斗上的活塞，使液体缓缓滴下，至A中不再产生气泡④拆下装置E，称量E装置及药品的质量，记为m3g。4、数据处理请用相关数据表示

2、鸡蛋壳中CaCO3的质量分数5、评价反思：影响实验准确性的因素主要缺陷对测量结果的影响你的改进方案【归纳总结】知识要点掌握基本掌握不明白学习感悟（易错点/技能/方法、知识结构图/问题等）：【检测反馈】为了测定某鸡蛋壳中CaCO3的质量分数(其中所含杂质不与酸反应)，某同学按如下流程进行实验：用盐酸溶解鸡蛋壳→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重计算鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。实验过程中所取鸡蛋壳的质量为10.0g。实验装置如图所示。(1)A为溶解鸡蛋壳的装置，若已准备了长颈漏斗、双孔橡胶塞、导气管，为完成溶解至少还需要的实验仪器是。(2)B中所

3、盛的试剂是。(3)根据上述装置进行实验，下列情况会使实验结果产生偏差的是(填序号)。①实验开始前A、B装置及导气管内残留有少量空气。②进入C装置的气体中还混有少量HCl气体。③气体通过速度过快，CO2来不及被NaOH溶液全部吸收。④实验结束时，系统内还残留有少量CO2气体。(4)将插入溶液的导气管的下端改成具有多孔的球泡(图中的D)，有利于提高实验的准确度，其理由是。(5)改进实验装置并进行正确操作可以准确测定出鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。若此时C装置在实验后其质量增加了3.6g，则该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数为％。【评价提升】评价项目评价标准自评/组评/师评优秀良

4、好一般自学情况认真完成自学内容，善于发现疑点合作学习认真倾听、思考、记录、发言；主动合作，互动有效达标程度认真完成“检测反馈”，掌握85%以上的知识；能力得到锻炼；体验到成功的喜悦和学习的价值