Unit5 Let's eat B let's learn

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1、人教版PEP小学英语三年级上册Unit5Let’seat!PartBlet’slearn教学设计教学目标1、能听说、认读本课所学关于食物的单词cake,fish,rice,water，初步学习句型“CanIhavesome…,please？Hereyouare.”　2、能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。3、能运用所学单词和句型表达自己想要某种食物并给予。教学重点学习单词：cake,fish,rice,water。听懂有关进餐的几个指令。句型CanIhavesome…，please？的运用。教学难点cake

2、,fish,rice三个单词的发音教具准备：1、教师准备单词的图片和单词卡。　2、新课呈现时的教学课件。　3、教材配套的录音带。教学过程：Step1、Warm-up1、Greeting:Hello!Boysandgirls!Nicetoseeyouagain!2、Dividinggroups:Look!Youaregroup1,youaregroup2.Let’sPK!OK?3、Noweverybody,pleasestandup!Let’sdosomeexercises:“clapyourhands,touchyourhead，w

3、aveyourarms…”4、Reviewingthewordsaboutfood:breadeggmilkjuiceStep2、Presentation1、Wehaveanewfriendtoday.It’sFOODMAN.出示食物人的图片。2、LookattheFOODMAN’shead.What’sthis?It’srice.教授rice.大小声朗读、分组读、指名读，引出Havesomerice,开火车说Havesomerice,教师相机引出句型“CanIhavesomerice,please?”操练句型。3、Lookatth

4、eFOODMAN’Sbody，it’sacake.教授cake,学生拿着小卡片，两人为一小组操练句子“CanIhavesomecake,please?”“Hereyouare.”4、用类似的方法教授单词water、fish5、通过chant的方式复习4个单词ricericehavesomerice…6、ZoomandZiphasarestaurant,Let’sgoandhavealook.跟录音朗读单词和句子。Step3、Practice1、Youdidgreatjob!Let’splaysomegames.Game1:Goo

5、dlistening2、Game2:Sharpeyes3、Game3:Quickresponse4、Let’sact:oneisthecustomer,anotheristhewaitor.师做示范，学生小组操练。5、学生上台展示。Step4、Conclusion1、总结所学内容。2、教育学生爱惜粮食，不挑食不偏食。Step5、Homework（chooseone）1、drawaFoodMANasyoulike2、Designamenuofyourself板书设计：Unit5Let’seat!Let’slearnPartBwater

6、cakefishriceCanIhavesome...,please？Hereyouare.