统计指标描述与分析

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1、第四章(重点章）统计指标描述与分析重点节:第二、三节△第一节　总量指标▲第二节　相对指标▲第三节　集中趋势的统计描述△第四节离散程度的统计描述第五节EXCEL的应用“绘制统计图表”任务书（三）一、任务题目：自选某一社会经济现象，将相关数据信息用统计图表反映出来。二、主要内容：学习统计分组方法和次数分布的特征；学习统计表的制作要求和方法；学习统计图的绘制方法和技巧；自选某一社会经济现象，将相关数据信息用统计图表反映出来。三、基本要求：1.所选社会经济现象可以是工商企业的生产经营数据资料；学校的人财物结构分布等。2.收集资料的

2、方法可以是实地调查、网络调查等；3.每人用EXCEL制作一张复合分组表；同时将相关数据信息绘制成圆饼图、折线图或直方图。4.将所作的统计图表存入一个文件夹，拷贝到自己的U盘备查。四、成绩评定：1．评分标准。基础分：统计图表设计正确、数据真实可信。4分；加分：按时提交作业，独立完成。加1分。2.成绩占学期总成绩5%。任务下达日期：2012年月日任务完成日期：2012年月日指导教师签字：任务书学习内容及要求理解变量分布三大特征及平均指标、离散指标的意义；熟练掌握各种平均指标的计算方法及其相互之间的关系；熟练掌握各种离散指标的计算

3、方法；掌握偏度和峰度系数的计算方法。第一节　总量指标重点：时期指标与时点指标在含义和计算上的区别带着问题学：1、总量指标有哪些种类？2、时期指标与时点指标在含义和计算上的区别？一、总量指标的概念及作用总量指标(绝对数)——反映社会经济现象总体在一定时间、地点条件下的总规模、或绝对水平的指标.是认识社会经济现象的起点；是实现宏观经济调控和企业经营管理基本指标；是计算相对指标、平均指标及统计分析的基础用绝对数形式表示（必须带计量单位）。二、总量指标的种类（一）按反映总体的内容（标志）分为：总体总量——即总体单位总量。常用N、f

4、表示（如：总人数，产品数，企业数）标志总量——即总体各单位标志值总和。常用X、Xf表示。（如：工资总额、总成本、利润总额）（分组或不分组,其符号和算法不同.该组指标在计算平均数时要用。如：劳动生产率、单位产品成本等。）（2）按反映的时间状况分为：(难点）时期指标——反映某社会经济现象在一段时期发展变化的总量。①指标数值可以相加汇总②数值大小与计算期时间的长短有直接关系,③指标数值是通过连续登记取得的.（如：工业总产值、产品总成本、播种面积）时点指标——反映某社会经济现象在某一时刻（瞬间）的状态总量①指标数值不能直接相加，

5、②数值大小与时间间隔的长短没有直接关系,③指标数值是通过定期的一次性登记取得的.（如：期末商品库存量、在校生人数、土地面积）（该组指标在计算平均发展水平时要用。因为时期、时点指标计算平均发展水平的方法和公式不同，所以，要严格区分和正确判断。如：年均销售额、甲产品库存量占比重、月平均劳动生产率）时期、时点指标的区别(图示)富乐公司一季度甲商品销售量统计图吨3002001000123月一个月(1月份)销售量二个月(1_2月份)销售量三个月(1_3月份)销售量富乐公司一季度甲商品库存量统计图吨3002001000123一月末(31

6、/1这天)库存量二月末(28/2这天)库存量三月末(31/3这天)库存量。。。。。。时间越短(长),销售量越小(大).可见,时期指标数值大小与时期的长短密切相关(正相关关系).1月末是100吨,3月末还是100吨;若3月份将库存全部提完,则3月末的库存量为0.时间向后推移,库存量并没有随之一定增大.这说明,指标数值大小与间隔时间长短无直接关系.（三）按计量单位分为：1、实物单位（实物量指标）自然单位：如:人、只、台、件…。用于离散型变量。度量衡单位：如:kg、cm、m³…。用于连续型变量。双重（复合）单位：如:吨公里、千瓦/

7、小时、…标准实物单位：同类产品，因为品种、规格、能力、或化学成分不同，所以按某一标准（含量、规格等）折算后的实物单位。如：能源(标煤);粮食（标准吨）；电机（马力）；化肥(含氮量);皮革（面积/张）等。②价值量指标（货币单位）用货币为价值尺度来衡量社会财富和劳动成果。（具有最广泛的综合性能和概括能力。）（如：GDP、销售额、工资额等）③劳动量指标（劳动单位）用劳动时间单位来计量。（如：工时、工日、人年等。）可作为确定劳动定额、评价劳动时间利用程度、计算劳动生产率的依据。（机械加工工业企业常用）第二节相对指标（重点节）重点：各

8、种相对指标的计算方法、联系与区别带着问题学：1、计划指标是绝对数或相对数时，其计算方法及区别是什么？2、比较相对数与动态相对数的计算方法及区别是什么？3、强度相对数与算术平均数的区别是什么？一、相对指数的概念和作用概念：相对指标（相对数）——两个有联系的统计数据对比的比率，用以表明各种经济