新备课模式--空表

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1、第二单元生物体的结构层次第一章第二节植物细胞第2课时总课时教学目标：1认识植物细胞的基本结构2使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图教学重点：植物细胞的基本结构教学难点：植物细胞的基本结构教学过程：一、情境引入：二、精讲点拨【学习任务一】复习回顾：1.下图显示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤。（1）按操作的顺序排列图中各标号所示步骤：（2）D滴的是，目的：。（3）图A所示的正确的操作方法是，这样可以避免：。（4）为了更清楚地观察细胞结构，对制好的装片还要进行。方法是。【学习任务二】认识植

2、物细胞的结构及功能：【对应练习】见综训第2838页第7题【学习任务二】练习画植物细胞图三、拓展应用1．根据细胞结构示意图回答：（1）不具生命，但具有保护和支持细胞的功能的是[]_______。细胞具有一定的形状，与细胞的[]结构有关。（2）有如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行选择的是[]________。（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[]______内。（4）一个细胞的控制中心是[]________。（5）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即_______构成。（6

3、）植物的叶是绿色的，主要是因为叶肉细胞中含有[]　　　　。(7).切开梨、西瓜等水果时，会流出一些汁液，这些汁液叫　　　，主要来自细胞中的[]　　　　。(8).细胞结构中，不易被观察到的结构是[]要想看清楚该结构，应将显微镜调，方法是用。(9)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是[]　　、[]　、[]　　、　　[]和[]　　　　　。四、课堂小结：五、限时作业：综训36页的第5、7题，能力提升第3、4、7题六、教后反思第二单元生物体的结构层次第一章第三节动物细胞第1课时总课时教学目标：1.制作

4、人的口腔上皮细胞临时装片，并利用显微镜观察。2.认识动物细胞的基本结构说出动、植物细胞的异同点教学重点：制作人的口腔上皮细胞临时装片，并利用显微镜观察教学难点：动物细胞的基本结构教学过程：一、情境引入：二、精讲点拨任务一：了解人的口腔上皮细胞的临时装片的制作方法任务二：动物细胞的基本结构三、拓展应用—拓展视野四、课堂小结：五、限时作业：综训41页基础巩固的第1、3、8、9题，能力提升第3题六、教后反思第二单元生物体的结构层次第一章第四节细胞的生活第1课时总课时教学目标：1.通过教材中的资料，说出细胞含有

5、的物质以及细胞具有控制物质进出的功能；领会细胞的生活需要物质和能量2.通过分析克隆羊，描述细胞质之中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；教学重点：细胞的生活需要物质和能量教学难点：细胞核是细胞的控制中心教学过程：一、情境引入：二、精讲点拨任务一：认识细胞中含有的物质任务二：探究细胞膜控制物质的进出任务三：理解和认识细胞质中有能量转换器三、拓展应用—拓展视野四、课堂小结：五、限时作业：综训45页基础巩固的第1、3、4、5、7、8、9题，能力提升第1题六、教后反思第二单元生物体的结构层次第一章第四节细胞的

6、生活第2课时总课时教学目标：1、通过分析教材实例，明确遗传信息在细胞核中。2、描述细胞是物质，能量和信息的统一体。教学重点：遗传信息在细胞核中教学难点：细胞是物质，能量和信息的统一体教学过程：一、情境引入：二、精讲点拨任务一：细胞核是控制中心任务二：小羊多莉的身世：三、拓展应用—拓展视野根据右图回答问题，在空格内写出各部分名称(1)[1]___和[3]____是细胞内的能量转换器。(2)能控制物质进出的是[2]___________(3)试指出其他两个结构[4]____、[5]____________四

7、、课堂小结：五、限时作业：综训46页基础巩固的第6、10题，能力提升第2、6题六、教后反思