如何用领导力激励员工

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1、友情提示热烈欢迎各位优秀的精英亲临现场,为了不影响别人听课,请各位给予以下支持和配合:1,请将手机调至关机或静音状态!2,课程进行期间请不要随意走动!谢谢您的支持与配合!企业成功基础如何用领导力激励员工分享者：石森先生世上没有不会打仗的士兵；----只有不会带兵的将军！什么是领导力？奥格·曼狄诺是一种技能。运用影响力，让别人心甘情愿地照着你的决定行事。领导力的两大来源威权:由制度规定拥有相关管理权而产生的影响力威信:非制度规定拥有相关管理权而产生的影响力威信威权对比威权:威信:法定权专家权组织权信赖权报酬权一、信赖权由于对某人的认知和信赖从而产生相关的信赖感影响力，让别人心甘

2、情愿地服从。如何衡量你的领导力威权威信你靠的是什么？管理团队时你靠的是威权/威信？各多少分?给自己打打分一件制度没规定的要求或工作，如果你不是什么XX总/经理/主管/班组长，有多少人会愿意配合你？评估你的，威权:威信=□:□请对号入座吧A、小于1：2超级领导者B、间于1：2和2：1的是合格领导C、大于2：1的领导力有待提升名言：“头脑清醒的人改造自己以适应外在环境，适应环境后通过改变自己来改变他人和改变事情的结果。头脑不清醒人则是想改造环境以适应自己，总是想改变他人来改变事情的结果”领导们怎么办？“生命里没什么事是永远不变的。大自然的物竞天择告诉我们，要是不努力调整，成长就只

3、能坐以待毙。”《最伟大的一堂课43页》如何用威信领导力激励员工发挥你的1影响力诚信发挥你的2影响力以身作则发挥你的3影响力体贴你把员工当家人员工才会把公司当家发挥你的4影响力善于倾听发挥你的5影响力责任感发挥你的6影响力尊重别人员工最想得到什么？根据国内几十年的研究显示，员工最希望从组织里得到的东西中，金钱只居第四或者第五位。反而“受到尊重和肯定，对组织有所贡献，能够做事”这些东西排在金钱的前面。《最伟大的一堂课34页》发挥你的7影响力不吝鼓励认可（认同）（1）·来自上司的特别赞誉和关注。（2）·在会议上颁授荣誉或奖励。（3）·在公开场所对该人的赞美。（4）·宣布奖励和晋升的

4、时候。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等。“有两样东西比金钱和性更为人们所需要……认可和赞美。”--玛丽·凯批评的方式激励式批评：不要光批评而不赞美建设性批评：与错误责任者探讨解决的办法启发式批评：旁敲侧击开脱式批评：把原因归于其他因素行动式批评：麦当劳快餐总店总裁雷克罗克，锔掉经理的椅子背。批评艺术：十要要围绕中心工作，抓住根本问题要有适宜的环境保证：考虑心理压力要及时批评：要区别对象：自尊心强、惯犯、屡教不改要由领导者承担责任：上级有责任批评艺术：十要要着重批评可以改正的错误：对方能够接受要有轻松的气氛：不造成过大的心理压力要重视语言艺术：“你的话说得过分了”“这话像

5、是说得过分了”要有批评后的缓解：打一巴掌给个甜枣要适当保密：维护个人的尊严。批评艺术：“十忌”忌伤自尊心：忌究根：就事论事，不要追根源忌绕弯：批评要直截了当忌纠缠：集中一段时间，不拖拉忌强迫认错批评艺术：“十忌”忌讽刺：忌对证：忌提旧事：劳改犯当劳模忌比较：人比人气死人忌间接批评：要想在三个人中间保密，除非其中两人死去发挥你的8影响力乐观发挥你的9影响力热情发挥你的10影响力感恩你的人际关系怎么样？“领导就是通过别人来完成工作。”如果只重视工作而忽略人际关系，就留不住员工。没有了人，企业也就无以存在。有了良好的人际关系后，才会有融洽的团队和蓬勃的企业。奥格·曼狄诺《最伟大的一

6、堂课32页》请给员工两个袋钱袋、脑袋二、专家权人力资源业务经理团队经理团队与团队之间到底是什么的竞争？人才人才与人才之间到底是什么的竞争？能力才能与才能之间的竞争是什么的竞争？学习力希望集团董事长刘永行说:一个管理者对待学习的态度,决定一个企业未来成就的高度。---刘永行收入低没能力收入与学习的关系没学习公司效益差团队业绩差员工能力差学习环境差学多错少问题与学习的关系领导们你们有教育下属吗？我不想当救火队长，我好累呀！愿望有多大，成就就有多大成就来自于改变改变来自于自愿只要找到路，就不怕路远改变世界最短的路，便是改变自己