汉源初中语言文字工作领导小组分工与职责

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1、汉源初中语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组组长：方向上副组长：王雄会吕雄雄成员：李琳席望郭晨曦李军虎姜大德铁刚强杜仲雄李杰柳培江吕凡凡张七斤（二）语言文字规范化工作小组组长：南喜燕副组长：刘卫胜吕莉成员：全体语文教师（三）语言文字规范化检查、审核小组组长：吕凡凡副组长：张瑞峰冯成吕尔翔成员：

2、李琳席望郭晨曦李军虎姜大德铁刚强杜仲雄李杰柳培江吕凡凡张七斤三、工作职责：（一）组长工作职责1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。2、加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。

3、（二）副组长工作职责1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。2、认真做好“语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。4、负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。5、加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。6、建立、逐步完善语言文字工作档案。7、加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，

4、切实提高教师和学生的语言文字应用能力。组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。8、督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。（三）小组组员工作职责1、年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。2、班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。3、教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。4、教务处负责严把试卷、教学用书、教辅

5、材料的征订和审核关。5、语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字，负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好记录。6、办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。