七下历史期中复习一单元

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1、期中考复习复习目标：1.熟练掌握科举制的发展过程和影响2.掌握唐蕃关系以及中日、中印关系的发展，并能辨析民族关系和中外关系的区别123ABCDabcde涿郡永济渠洛阳海河黄河淮河长江钱塘江通济渠邗沟江南河余杭由北到南，永通邗江下图是隋朝大运河示意图，说出下列图中每个字母代表的含义复习重点第4课重点：科举制的发展过程和影响第5课重点：1.开明的民族政策2.唐与吐蕃关系的发展第6课重点：中日、中印关系的发展创立（隋朝）完善（唐朝）隋文帝隋炀帝设分科考试设进士科扩充国学规模唐太宗武则天唐玄宗首创殿试、武举诗赋成为进士科主要考试内容第4课复习重点：科举制的发展过程和影响废除（清朝末

2、年）标志科举制诞生1.如果你是一位生活在唐玄宗时期的读书人，在参加进士科考试之前，你主要复习的内容是A算学B诗赋C书法D历史第4课复习重点：科举制的发展过程和影响2.唐朝诗人孟郊曾赋诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”所以，春风得意又成为进士及第的代称。正式设进士科的是A唐太宗B隋文帝C唐玄宗D隋炀帝第4课复习重点：科举制的发展过程和影响3.科举制主要凭靠______选拔官员A.财富B.社会地位C.人际关系D.个人才学魏晋以来科举制创立之后第4课复习重点：科举制的发展过程和影响4.现今公务员考试中一般采用笔试和面试相结合的方式,在古代科举考试中,下列皇帝最早对考生采取面

3、试方式的是A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.唐高宗第4课复习重点：科举制的发展过程和影响5.“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”以上诗句反映了隋唐时期科举制的什么影响？改善了用人制度B.促进了教育事业的发展C.促进了文学艺术的发展D.束缚了人才的思想第4课复习重点：科举制的发展过程和影响课本P18材料一：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。材料二：天下英雄，入吾彀中矣。1.材料一中“长策”指的是什么？2.以上材料共同反映出了科举制度的实质是什么？科举制度的实质：控制人才、巩固统治唐太宗采用科举选拔人才第4课复习重点：科举制的发展过程和影响课本P221

4、.唐太宗改变自古以来“贵中华、贱夷狄”的观念，对各少数民族一视，这体现了他什么样的民族政策？体现了唐太宗开明的民族政策第5课复习重点：1.开明的民族政策“天可汗”唐吐蕃回纥（回鹘）南诏靺鞨藏族满族维吾尔族彝族、白族第5课复习重点：2.掌握唐蕃关系的发展课本P24“外甥”指的是谁？材料中反映的是唐蕃交往间发生的什么事情？这件事情带来了什么影响？“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”尺带珠丹金城公主入吐蕃第5课复习重点：2.掌握唐蕃关系的发展2.下列反映唐朝民族关系融洽的佳句中，不正确的一项是A“和同为一家”B“车书本一家”C“回鹘衣装回鹘马

5、”D“唐风洋溢奈良城”吐蕃靺鞨回纥（回鹘）日本第5课复习重点：2.掌握唐蕃关系的发展唐日本天竺遣唐使唐玄宗鉴真东渡唐太宗玄奘西游第6课复习重点：掌握中日、中印关系的发展2.历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是A．张骞B．玄奘C．鉴真D．戚继光3.在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往国家是A.天竺B.新罗C.波斯D.日本第6课复习重点：掌握中日、中印关系的发展4.以下关于新罗的说法不正确的是A新罗是朝鲜半岛上的国家B新罗采用科举制选拔官吏C新罗物产居唐朝进口首位D新罗曾派遣唐使中国学习第6课复习重点：掌握中日、中印关系的发展5.印度是世界

6、文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是A.《史记》B.《大唐西域记》C.《马可•波罗行纪》D.《资治通鉴》第6课复习重点：掌握中日、中印关系的发展6.鉴真和玄奘有哪些共同点？①两人都是僧人②都生活于唐玄宗时期③都对中外友好往来和文化交流做出重大贡献④为了自己的使命历尽千辛万苦A①④B①②③④C①②③D①③④第6课复习重点：掌握中日、中印关系的发展7.唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是A玄奘西行B鉴真东渡C文成公主入藏D遣唐使到来第6课复习重点：掌握中日、中印关系的发展8.某班

7、本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的民族关系”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的A．文成公主与松赞干布成亲B．唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗C．武则天设立北庭都护府D．日本派遣唐使来华