第六章质量和密度复习课

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1、总复习——质量和密度课标要求：1、通过实验，了解物质的一些物理属性。（知道质量是物质的一种属性）2、知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。会估测一些物体的质量。3、通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。解释生活中一些密度有关的物理现象。4、了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。密度特性应用质量体积属性估计测量测量知识网络：例1、一块铁的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水B.将它轧成铁薄片C．将它切掉一个角D.将它从地球运到月球例2、根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是（　　）A．一只母鸡的质量

2、接近50gB．我国1元硬币的质量大约是6mgC．9年级物理课本的质量大约为100gD．一个中学生的质量大约是50kg巩固练习：单元练习：1、7、8单元检测：1、10、13例3、体育老师发现篮球差气，用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则向篮球内继续打气的过程中，气体的质量、体积、密度的变化是（　　）A．质量增大，体积增大，密度增大B．质量增大，体积不变，密度增大C．质量增大，体积增大，密度不变D．质量减小，体积不变，密度不变巩固练习：单元练习：2、3、9、10、13、14单元检测：2、6、8、9、11、12、16、17、18、2

3、0例4、完成下图中要求的任务：（1）天平是用来测量物体的工具，使用前，应将天平放在台上，将游码拨到标尺左端的处，观察指针是否指在分度盘的，若指针指在图1位置，需向调节。如图2杯和水的总质量为。（2）量筒是用来测量物体的工具，图3量筒的量程是，分度值是。图2图3此时量筒中油的体积为。例5、小王同学用天平和量筒做“测定盐水密度”。其方法和步骤完全正确。（1）实验的原理为________；（2）如图4甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质

4、量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度ρkg/m333（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。图4（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密甲度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）巩固练习：单元练习：6、12、16、17单元检测：7、14、21、22例6、（多选）有关社会生活中密度知识，下列相关说法中正确的是（　　）A．气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾

5、时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行B．气象工作者利用密度小的气体制造探空气球，采集气象资料C．飞船尽可能采用强度高、密度大，性能优良的新材料制造D．鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的，只需测出它的密度即可做出准确的判断巩固练习：单元练习：4、5、11、15单元检测：3、4、5、15、19