第一章　机械运动 第2节 运动的描述

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1、学科物理（九年级全册）备课教师张元贤授课时间第4周9月7日教学内容第一章　机械运动第2节 运动的描述教学目标一、知识与能力1、知道机械运动的概念；2、知道参照物的概念；3、知道物体的运动和静止是相对的。二、过程与方法1、体验运动和静止的相对性；2、在观察、研究物体机械运动的过程中，培养学生的分析和归纳能力。三、情感、态度与价值观：认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，建立辩证唯物主义世界观。法制教学目标教学重点机械运动、物体运动和静止的判断。教学难点参照物的概念及参照物的选择、运动和静止的相对性。教学方法与手段观察、讨论法。教学准备多媒体课件。课时安排1课时教学过程一、新课引入复

2、习与回顾还记得上节课所学习的内容吗？长度和时间的测量。有哪些常用单位？①1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm②1s=1/60min=1/3600h=103ms=106μs测量读数的时候要注意什么？①长度读数要读到分度值的下一位。测量时要靠紧被测物，正对读数。②停表读数：先“分”后“秒”，不估读。你上节课的作业做得怎么样？难点回顾——单摆的计时可测n次的总时间t总，再求平均，得每次时间t=t总/n。观察多媒体课件图片，问：哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？（根据它们在照片上的位置是否变化。）课本上P16，想想议议，我们根据什么说这些物体是运动的?飞驰

3、的猎豹、穿梭宇宙的彗星、缓慢的蜗牛。它们的共同特点：位置随时间不断地变化。课堂补记（法制教育）二、讲授新课（一）机械运动：物理学里把物体位置的变化叫机械运动。珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化。日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短。奔腾的江水，天体的运动。除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。[想想议议]怎样判断物体是运动还是静止的?事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。事例二：高速路上超车时感觉对方车辆慢慢后退。错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来

4、。为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？（二）参照物：1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。[试一试]将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？物体的运动和静止是相对的（三）运动和静止的相对性判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止

5、具有相对性。思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。三、课堂练习：1．分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？加油机和战斗机、花样跳伞运动员2．有关太阳、地球、卫星的运动和静止（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？（2）而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物

6、,地球同步卫星是运动还是静止？3．飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以飞机参照物。说月亮躲进云层，是以云层为参照物。顺水漂流时船相对水静止。4．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（D）A.河岸上的树B.船舱C.迎面驶来的船D.河水5．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：（D）A.甲乙两车都向东行驶B.甲乙两车都向西行驶C.甲车向西行驶,乙车向东行驶D.甲车向东行驶,乙车向西行驶请听：歌词中是以什么做为参照物？小小竹排小小竹排江中游，巍巍青山两岸走

7、。第一句以河岸为参照物看人和竹排，第二句以竹排为参照物看青山向后走。四、课堂小结本节课我们学习了机械运动、参照物、运动和静止的相对性等内容。1.什么是机械运动？　　2.什么是参照物？为什么要选参照物？3.什么是匀速直线运动？五、布置作业教材P181、2板书设计一、机械运动：物理学里把物体位置的变化叫机械运动。二、参照物1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（