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时间:2019-08-01
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1、光现象复习课教案钱丽琴一、三维目标(一)、知识与技能1、能从一些现象中辨别光的直线传播、光的反射、光的折射。2、知道光速。3、理解光的反射定律。4、理解平面镜成像原理,掌握平面镜成像特点的实验。5、知道凸面镜、凹面镜的作用。6、会运用光的反射定律和平面镜成像作光路图。(二)、过程与方法通过知识梳理和专题训练清晰建立光现象知识框架、熟悉并拓展知识,达到复习巩固提升的目的。(三)、情感、态度与价值观通过听西藏歌手扎西顿珠的歌曲,看老师返藏送考时的真实照片以及答国家对西藏班学生的真情付出等环节,以及师生间的鼓励、合作、对话等细节,从渗情到融情,在复习知识的同
2、时培养了西藏班学生民族团结意识。二、复习重点光的反射三、复习难点利用平面镜成像特点作光路图四、复习过程(一)、引入:西藏歌手扎西顿珠的歌曲《阳光》(渗情)(二)、由返藏送考时拍摄的三幅蕴含光现象的照片,导出光的直线传播、光的反射、光的折射三个知识点。(融情)(三)、知识梳理1.光在____________________中沿直线传播,光在真空中的速度为_________m/s,光在水中和其它介质中的速度比真空中_______.2.光年是光在__________内传播的路程,它是一个__________单位.3.在反射现象中,____________、_
3、___________和_______都在同一个平面内;_________和___________分居法线两侧;__________等于__________.这就是光的反射定律.4.让光逆着反射光线的方向射到镜面,那么,它被反射后就会逆着原来的_________的方向射出,这表明,在反射现象中,光路是________.5.阳光射到镜子上会发生_________反射,阳光射到白纸上会发生______反射.6.平面镜成像特点是:(1)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_______;(2)像和物体的大小_______;(3)像和物体对应点的连线与镜面__
4、_____.(4)平面镜成的像是____像7.除了平面镜外,生活中常见到的球面镜有__________和__________.凸面镜能使平行光________;凹面镜能使平行光_________.(四)专题讲解【专题一、光现象的应用】例1.如下图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是()发散思维:光的直线传播的应用,除了影子的形成外,还有哪些?例2.请指出下列诗句中所涉及物理光学中的知识:1、“潭清疑水浅”________2、“湖静映彩霞”__________________3、“一叶障目,不见泰山”_______4、“水中月,镜中花”______
5、________5、“海市蜃楼”________例3.有一只大雁在平静的湖面上飞翔,有时我们能看到大雁好像在水中游动,有时只能看到大雁似的阴影在水面上移动,则( )A、前者光线较强,后者光线较弱,原理相同B、前者光线较弱,后者光线较强,原理相同C、前者是大雁的像,后者是大雁的影D、前者是大雁的影,后者是大雁的像【专题二、作图专题】例4.将下列光路图补充完整变式训练:将下列光路图补充完整例5、利用平面镜成像特点作图(作出图a中由A点发出经平面镜反射后经过B点的光线总结:本作图用了什么知识?变式训练:如b图所示是两条反射光线,请找出光源S’并补充光路。【
6、专题三、实验专题】例6、如图所示光的反射实验:在探究光的反射定律的实验中第一步:改变入射光线的入射角度,观察反射光线的方向怎样改变,实验结论是:_______________________________________________________________________________第二步:把纸板的右半面向前折或向后折,观察是否还能看到____________,实验结论是:_______________________________________________________________________________第三步
7、:使入射光线从左侧射入,记下右侧反射光线的位置;再使入射光线从右侧刚才反射光线的位置射入,观察左侧反射光线的位置。实验结论是:________________________________________例7.某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图9所示,在此实验中:(1)直尺的作用是便于比较物与像____________关系;(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像____________的关系;(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏
8、上______接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是________
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