me《光现象复习课》教案

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1、7《光现象复习课》教案学生初三九教师柳红霞学科物理学情分析经过了解，学生对光学的知识有所遗忘，所以进行光现象这章的复习。课题光现象学习目标与考点分析1.光的色散，颜色2.人眼看不见的光3.光的直线传播4.平面镜5.光的反射光现象是中考中一个重要的考点，主要以选择题和作图题的方式出现。学习重点难点重点：1.光的直线传播2.平面镜3.光的反射难点：1.光的直线传播2.平面镜3.光的反射教学方法讲练结合教学过程一、光的色散颜色1.光源光源是指自身发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源。有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为是光

2、源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。光源可分为自然光源和人造光源两类。2.光的色散（1）一束太阳光通过三棱镜，被分解成七种色光的现象叫光的色散。这七种色光从上至下依次排列为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。同理，分解后的色光也可以混合在一起成为白光。（2）白光不是单色光，而是有各种单色光组成的复色光。（3）不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。（4）彩虹是太阳光传播过程中经空中水滴色散而产生的。772.色光的三原色色光的三原色为红、绿、蓝。这三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。3.物体的颜色当白光照射在物体上时，一部分光被

3、物体反射，一部分光被物体吸收；若物体是有色透明的，则还有一部分光会透过它。（1）透明物体的颜色由通过它的色光决定。（2）不透明物体的颜色由它反射的光决定。一、人眼看不见的光1.光谱把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱，依此顺序波长逐渐变短。2.看不见的光人眼能感觉到特定频率范围内的光为可见光。（1）红外线：红光外侧的不可见光叫做红外线。一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射出来的红外线就越多。利用这个原理可诊断疾病、制作红外线夜视仪等。（2）紫外线：紫光外侧不可见光，叫做紫外线。紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光。例如：验钞机，医院常用紫外线灯灭菌。适当

4、的紫外线有助于人体合成维生素D，过量的紫外线对人体是有害的，能引发白内障，导致皮肤过早衰老，甚至发生癌变。二、光的传播1.光的直线传播（1）光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。（2）光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。注意：（1）光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光线会发生弯曲。例如：早晨我们看见太阳时，其实它还在地平线以下，就是因为不均匀的大气使光线变“弯”了。（2）光线并不真实存在，是为了帮助我们研究光的传播而假想出的模型。2.光直线传播的应用（1）影子的形成光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能

5、到达的区域所形成的的黑暗部分成为“影”。它是由光的直线传播产生的，如手影游戏、日食、月食等。（2）小孔成像小孔成像的原理是光的直线传播，通过小孔所成的像是倒立的实像，当物及物到孔的距离一定时，像的大小取决于光屏到小孔的距离，可能是放大的，可能是缩小的，也可能是等大的。例如：阳光很强的时候，在树叶茂密的树荫下形成的圆形的小亮斑就是小孔成像的一个实例。（3）“影子”与“小孔成像”的区别“影子”是光被挡住后形成的阴影，而“小孔成像”则是光线到达而形成的；影子的形状不一定和物体的形状相同，而小孔成像中像的形状和物体是一样的。773.光速（1）光可以在真空中传播，真空中的光速是目前宇宙中最快的速

6、度，用字母c表示，c=3×108m/s（2）光在不同介质中传播速度不同。光在空气中的传播速度十分接近光在真空中的速度，也可以视为3×108m/s，光在水中的速度约为真空中的3/4,在玻璃中的速度约为真空中的2/3。一、光的反射1.光的反射现象光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫光的反射。所有物体表面都会发生反射现象。2.光的反射定律（1）内容：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。（2）对光的反射定律的理解1）对应一条入射光线，只有一条反射光线。2）反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的，即入射

7、光线是“因”，反射光线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。3）反射角随着入射角的变化而变化。入射角增大时反射角也增大，入射角减小时反射角也减小。入射角变为0。。反射角也变为0。。此时，反射光线、入射光线和法线重合，“三线合一”。4）光的反射定律准确的表达了反射光线与入射光线的位置关系，这里有两层意思：一是三线共面，即反射光线、法线、入射光线位于同一平面；二是两角相等，即反射角等于入射角。这样，对于某一入射光线，其反射光线在