人教版八年级 物理上册第五章透镜及其应用

人教版八年级 物理上册第五章透镜及其应用

ID:40368144

大小:85.00 KB

页数:3页

时间:2019-08-01

人教版八年级 物理上册第五章透镜及其应用_第1页
人教版八年级 物理上册第五章透镜及其应用_第2页
人教版八年级 物理上册第五章透镜及其应用_第3页
资源描述:

《人教版八年级 物理上册第五章透镜及其应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、人教版八年级物理上册第三章透镜及其应用新乐市东长寿学校陈霞[学情分析]这节复习课教学过程中要注意发挥学生的主体性、独特性、协作性,同时加强教师的主导作用。想突出物理教学与信息技术的整合及个性化学习。[教学三维目标](一)知识与技能(1)通过对本章节知识结构的总结,分析和评价,使学生对本章节的内容有比较全面的了解(2)进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用(二)过程与方法(1)通过对知识结构的观察和分析,并自行得出评价标准,提高了学生的观察能力,和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。(2)根据观察结果,进行分析,提出有针对性的建议和意见。(3)通过对成像规律的分析,尝试解决生活

2、中的一些实际问题。(三)情感态度与价值观(1)通过对成像规律的应用,乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中,去探索其中的奥妙。(2)通过课外知识的引导,领略自然现象的美妙。[教学重难点]1.理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用[教学流程]1、透镜(1)名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴:通过两个球面球心的直线。光心:(O)即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传播方向不改变。焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。F(2)典型光路FFF2、凸透镜成像规律及其应用(1)实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰

3、、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。(2)实验结论:(凸透镜成像规律)物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f倒立缩小实像f2f幻灯机u

4、v

5、>u放大镜3、视力的矫正近视眼:远处的景物经晶状体成像后落在视网膜的前方戴凹透镜使光线发散,所成的像后移至视网膜上.远视眼:近处的景物经晶状

6、体成像后落在视网膜的后方戴凸透镜使光线会聚,所成的像前移至视网膜上4、透镜的组合(1)望远镜(物镜、目镜)伽利略望远镜和开普勒望远镜(2)显微镜[课堂练习]1、、凸透镜对光作用,凹透镜对光作用,凸透镜成像:(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)时,成、的像,像距:,如;(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f

7、配戴;看不清近处的景物,需要配戴。4、(多选题).如图所示,是“研究凸透镜成像规律”的示意图,凸透镜的焦距为f,将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中,蜡烛的像将()A、远离透镜B、靠近透镜C、不变D、逐渐变小5、如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是()A.照相机使用的是凸透镜B.照相机使用的是凹透镜C.所成的像是正立、缩小的实像D.所成的像是倒立、缩小的虚像6、图18所示的四幅图,有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理,有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是A.图①能够说明远视眼的成像原理,图③给出了近视眼的矫正方法B.图②能够说明远视眼的成像原理,图④给出了远

8、视眼的矫正方法C.图①能够说明近视眼的成像原理,图③给出了近视眼的矫正方法D.图②能够说明近视眼的成像原理,图④给出了近视眼的矫正方法[板书设计]发生条件、折射规律光的折射生活中的折射现象应用结构特征、光学性质凸透镜成像规律透镜及其应用透镜应用结构特征、光学性质凹透镜应用显微镜透镜的组合与视力矫正近视眼远视眼[教学反思]

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。