酸的和甜的—

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1、酸的和甜的高新一小张燕辣苦甜酸葡萄学习目标1我会认识本课的7个生词、9个生字，能够写好反犬旁的字。2我能正确、流利、有感情地朗读课文。3我能简单的复述故事情节。4我知道了凡事要敢于尝试的道理。酸-。金文字形，象酒坛形。本义:酒。其字形像酒坛。“一”指“酒坛里的内容物”。粮食发酵、谷物腐败（即谷物成熟，可以酿酒。或谷物太多，因来不及吃而自然腐败。）酉pútáohúlihóu葡萄酸甜狐狸猴子chuanpòdàiyìng一串迫不及待坚硬葡萄酸甜狐狸猴子一串迫不及待坚硬葡萄酸狐狸猴串迫待硬串1.葡萄架下，有

2、一只狐狸。2.这葡萄是酸的，不能吃。3.它迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。酸的和甜的你会说吗？你会说吗？我会编故事葡萄架下，有一只狐狸。的的酸甜他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。这葡萄是酸的，不能吃！狐狸很聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!酸的甜的这时，来了一只小猴子。他望望架上那紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。一串串葡萄架上挂满了（一串串）紫红色的葡萄。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子爬上葡

3、萄架。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃,这葡萄是酸的！”小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”酸的甜的小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。读读比比（二）小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。照样子，把句子写具体（哗哗地）1.小河的水流着。小河的水流着。2.同学们来到教室。同学们来到教室。（陆陆续续地）啊！真甜。狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？我想说甜的酸的甜的小兔子小猴

4、子小松鼠做事要亲自尝试！让我们和小动物们真诚地摆摆手，说声再见吧。