课题1分子和原子(1课时)

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1、课题1分子和原子（课时1）第三单元物质构成的奥秘杨燕1.认识物质的微粒性，能说出物质是由分子、原子等粒子构成的。2.知道分子的基本性质。3.能用分子的观点解释生活中的一些现象。自学指导：（3分钟）1、物质是由什么构成的？构成物质的微观粒子有哪些？2、分子有哪些基本性质。在静止的水中品红为什么会扩散呢？构成品红的微小粒子不断向水中运动,就出现了品红向水中扩散现象.Part1实验探究一品红在水中的扩散分子原子资料一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。1个水分子的质量约是3×10-26Kg.如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每

2、分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。这些数字说明什么？结论:分子的质量和体积都很小。1、“墙内开花，墙外香”？2、“酒香不怕巷子深”？现象结论2、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色酚酞遇水不变色现象结论溶液变为红色酚酞遇氨水变红色1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。Part1实验探究二分子在不断地运动。这一现象说明了什么？B烧杯A烧杯B现象解释溶液逐渐变红溶液不变色氨分子运动，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红。观察与思考在受热情况下，分子能量增

3、大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。湿衣服在什么情况下容易晾干？现象结论空气易压缩，水难压缩空气中气体分子的间隔大，易压缩;水分子的间隔小，难压缩。Part1实验探究三用手指堵住末端小孔用手指堵住末端小孔物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大思考餐馆的固态酒精和实验室的液态酒精都能燃烧，而水不能燃烧，这一现象说明了什么？同种分子，化学性质相同，不同种分子,化学性质不同。P522课堂作业行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。