示范校xx学校xx专业建设实施规划

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1、江苏灵狐中职示范校建设XXXX学校机电技术应用专业实施规划GTA-SVM-PP-PMSv3.0示范校建设是一项系统工程,既需要高度和深度,又需要广度和维度,更需要将繁杂系统的工作进行统筹安排和分布实施的一体化、多层次项目实施计划!示范校项目实施WhatHow做什么?怎么做?WhenWho何时做?谁来做?目录一、专业建设目标与思路二、专业建设内容三、项目实施步骤与管理流程四、项目团队及资源支撑五、项目实施任务分工六、项目实施进度计划七、项目实施制度保障八、项目实施中的问题与难点WhatWhoWhenHow目录一、专业建设目标与思路二、专业建设内

2、容三、项目实施步骤与管理流程四、项目团队及资源支撑五、项目实施任务分工六、项目实施进度计划七、项目实施制度保障八、项目实施中的问题与难点WhatWhoWhenHow做什么?一、专业建设目标与思路WhatWhoHowWhen社会文化艺术专业建设目标人才培养模式改革:以实训基地为依托,打造”技能本位、工学结合“人才培养模式。课程体系:以职业核心能力为依据,构建模块化课程体系。专业特色:(1)学校资质:是市教育局直管的唯一一所公办全日制中等职业学校,是集学历教育、培训和实习实训功能于一体的培养中、初级技术人才的基地,并承担全市职教教师继续教育和培训

3、工作。(2)专业发展:招的进、留得住、走的出(3)社会需求:画展、晚会、演唱会、幼儿园等(4)社会服务:人才技能多样化,为农村城镇化建设提供人力资源。一、专业项目建设目标与思路社会文化艺术专业建设思路WhatWhoHowWhen二、专业建设内容社会文化艺术专业建设内容目录树社会文化艺术专业建设实施规划WhatWhoHowWhenA.人才培养模式与课程体系改革A1.人才培养模式改革A2.课程体系改革A3.教学模式设计A4.理实一体化课程开发A5.核心课程建设与教材开发A6.评价模式改革A7.数字化教学资源库建设B.师资队伍建设B1.专业带头人培

4、养B2.骨干教师培训B3.双师型教师队伍建设B4.兼职教师队伍建设B5.提升专业技术能力B6.教师职业能力培养C.校企合作、工学结合运行机制建设C1.校外实训基地建设C2.工学结合机制建设C3.保育实训、教育见实习机制建设C4.开展社会服务D.专业整体设计D1.示范专业建设经验与成果推广D2.专业建设总结、展示及示范材料目录一、专业建设目标与思路二、专业建设内容三、项目实施步骤与管理流程四、项目团队及资源支撑五、项目实施任务分工六、项目实施进度计划七、项目实施制度保障八、项目实施中的问题与难点WhatWhoWhenHow怎么做?三、项目实施步

5、骤与管理流程WhatWhoHowWhen1共建示范校建设管理机构2建立公司项目实施团队3明确工作任务、合作分工事宜4确定各专业及总体进度时间表5通过制度建设确保项目按期保质推进。建立项目管理机制、信息沟通机制、实施监控机制、专家参与机制及质量评估机制6共同确保示范校中期验收、预验收和最终验收按省级和国家要求达标7后示范校建设和持续合作三、项目实施步骤与管理流程项目启动项目实施项目收尾项目启动立项任命项目经理成立项目小组讨论顶层设计制定实施计划召开启动大会材料逐项梳理调研实施统计报告方案撰写专家交流研讨培训活动开展实习实训联动成果案例提炼验收材

6、料优化材料装盒提报预先模拟验收召开总结大会提交总结报告↓持续跟进维护【启动时间点】【交付时间点】【阶段交付/中期验收时间点】【预验收/正式验收】WhatWhoHowWhen三、项目实施步骤与管理流程采用项目管理制严格按照项目管理标准流程推进实施,对项目质量、进度、成本、风险等进行同步管理把控,按期保质保量完成项目成果交付。启动过程收尾过程项目可交付成果项目记录项目输入示范校项目管理流程规划过程执行过程监控过程过程性佐证材料学校学校+GTA项目边界质量进度成本风险WhatWhoHowWhen目录一、专业建设目标与思路二、专业建设内容三、项目实施

7、步骤与管理流程四、项目团队及资源支撑五、项目实施任务分工六、项目实施进度计划七、项目实施制度保障八、项目实施中的问题与难点WhatWhoWhenHow谁来做?前端实施+后台支持四、项目团队及资源支撑WhatWhoHowWhen后台核心支持团队学前教育事业部群总经理专业设计委员会增值服务团队四、项目团队及资源支撑实施团队职责分工岗位职责姓名联系电话电子邮箱大项目经理负责整个项目的整体定位,人员职责分工明确,综合资源协调,与校方的沟通,项目的整体推进把控以及项目的经费预算及监控等。待定大项目助理协助大项目经理进行项目管理,包括推进项目实施的汇报跟

8、踪机制,信息收集以及各专业项目经费支出统计等,遇到反映的问题及时向大项目经理汇报。待定销售对接人负责协助驻地实施人员及项目组进行与校方的沟通,并保持对项目的动态了解

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