xx学校“毒品预防教育示范校”自查报告

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1、XX学校“毒品预防教育示范校”自评工作报告XX学校位于XX县城的东面,是一所“农村义务教育寄宿制项目”学校,共有师生员工600余人。近年来,我校在各级党委政府和教育局的领导下,在学校领导班子和全体教职工的辛勤努力下,始终坚持依法治校,以德育人,持之以恒,狠抓毒品预防教育,举全校之力,采取各种有效措施,力争做到毒品预防教育工作常规化,取得了一定的成绩,现将我校自查情况汇报如下:一、加强领导,提高认识学校领导十分重视禁毒宣传教育工作,成立了专门的领导小组,由XX校长任组长,法制副校长XX和常务副校长XXX、XX任副组长,学校其他行政人员以及各班班主任为成员,主管学校的禁毒宣传

2、教育工作,同时组建以班主任为核心的禁毒法制教育教师队伍和志愿者队伍,分工到人,做到齐抓共管,志愿者队伍积极参与学校的禁毒教育工作,如组织学生观看教育片,学习禁毒知识。我校利用班主任会议、教师会议、班会等各种途径和载体对全校师生进行禁毒宣传教育,组织师生学习有关禁毒文件和有关毒品知识,使学校师生对禁毒教育工作对巩固平安校园和和谐社会的重要性都有明确的认识。二、立足校园,开展活动学校的毒品教育主体是学生,我校充分结合学生生理、心理特点,把课堂教育与课外活动有机地结合起来,开展形式多样,内容丰富,寓教于乐的知识性、趣味性教育。每学期我校至少一次以上邀请禁毒部门领导来校作报告,向

3、学生讲解禁毒形势,毒品危害,毒品知识和要点,或组织学生观看禁毒教育宣传片,告诫学生:最好的防毒方法就是“拒毒品,永不沾”,要求提高是非观念和审美情趣,谨慎交友,不盲目猎奇,不涉足网吧等未成年人禁入场所,养成健康文明的生活习惯。各班主任都要组织上好一节禁毒教育课,有教案、时间等,以主题班会的形式落实;历史教师、思想品德等老师组织学生学习禁毒知识、禁毒教育法律法规,在课堂中渗透禁毒教育。学校文化专栏中专门开辟法制禁毒教育栏目,通过图文并茂的形式加强对学生的法制禁毒教育。在6·26国际禁毒日,开展了禁毒教育系列活动:分发禁毒学习材料、观看禁毒教育片、写观后感、“珍爱生命、拒绝毒

4、品”签名活动、禁毒教育征文比赛、禁毒教育为主题的国旗下讲话、禁毒手抄报比赛等。三、结合德育其它工作,向社会辐射延伸我校在对学生进行禁毒教育的同时,将禁毒教育与法制教育、行为规范教育、爱国主义教育等紧密结合起来,努力做好毒品预防工作。利用乡派出所、司法所等部门的法制教育专题报告开展毒品预防教育讲座,再利用爱国主义教育每学期国旗下讲话中开展专题的禁毒教育等。同时我们充分认识到毒品预防宣传教育必须要学校、家庭、社会有机结合,才能取得良好的效果,因此我校把禁毒教育与家庭教育、社会教育结合起来,共同参与禁毒”教育活动。利用家长会向学生家长发放禁毒宣传资料等开展禁毒教育宣传,共同开展

5、毒品预防教育,帮助学生普及拒毒防毒知识,教育学生远离毒品,形成学校为主、家庭合作、政府负责的在校生禁毒教育社会化体系。几年来,XX中学的法制禁毒教育工作一直受到上级领导的肯定和表扬,师生中未发现违法犯罪行为和涉毒情况。禁毒工作是一项长期性的任务,我们相信有上级领导正确指导,有相关部门的大力支持,有团结奋进、无私奉献的领导班子,有全体师生的共同努力,XX中学创建“毒品预防教育示范校”会取得新的成绩。XX中学2016年12月4日沙厂中学学校禁毒教育自查报告毒品的危害,不仅关乎个人的健康和生命,而且关乎家庭的幸福和存亡,以及社会的安全和发展。因此在学校的教育工作中禁毒教育工作是

6、一项重要内容。我校高度重视毒品预防教育工作,全面实施禁毒宣传教育工作,真正做到从学生教育入手,不断争取禁毒宣传教育的工作实效,做到长计划短安排,结合学校、学生特点,有针对性地开展多种形式的毒品预防教育活动,现将我校自查情况汇报如下:1、学校建立毒品预防教育工作领导小组,以周俊校长为组长,作为学校禁毒工作第一责任人;毒品预防教育工作领导小组每学期对本校毒品预防教育工作开展督促检查。2、学校确定思政处具体负责毒品预防教育工作的实施,每学期将毒品预防教育纳入德育工作中,制定了禁毒教育工作方案。建立起了主要领导负责,分管领导主抓,班主任、科任老师为工作主体,社会及家长共同参与的多

7、维工作格局。3、学校每学期上2-4次禁毒教育课。班主任和思想品德课的老师必须严格按照上级要求,落实禁毒专题教育,精心设计教案。4、学校还组织开展形式多样的禁毒教育活动,利用图片展、画展等多种形式对学生进行禁毒教育。让广大学生了解了什么是毒品,有些什么危害,怎样防毒拒毒等相关知识,树立起了识毒明毒拒毒的牢固意识。5、充分利用班会、校会、电子显示屏、黑板报等进行禁毒教育宣传。7、学校各班设有禁毒宣传专栏作为禁毒教育的园地,切实发挥教育阵地的作用。8、学生能通过学校和毒品预防教育,将毒品知识向家庭成员及其他熟识人员传播,学校在家长会

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