盲孩子和他的影子主本

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1、假如给我三天光明：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。　　第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。　　第三天，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。盲孩子和他的影子学习目标1.在诵读中品味语言，积累词汇。体会文章的意境美、语言美。2.掌握朗读的技巧，读出语气，节奏，情感；3.多角度体悟文章主题，获得美的熏陶和享受，让“爱”的清泉流淌心中。整体感知1.默读课文，用简要的语言概括本

2、文的主要情节。盲孩子很孤单--------------------------影子也变成了一个男孩2.用简洁的语言说说本文讲了一个什么故事？从文中找出盲孩子心情变化的语句。（注意在书上圈点勾画，标出有关语句。并用心）盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖→影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明是什么使盲孩子的心情发生了变化？1.从文中找出影子对盲孩子进行帮助的语段。2.从文中找出萤火虫对盲孩子进行帮助的语段。3.从文中找出太阳帮助盲孩子的语段。你从文中哪些地方感受到了盲孩子热爱生活.渴望光明。主题探究一个在别人的关爱中走出了孤独寂寞，一个在给

3、予别人关爱的过程中获得了生命，作者这样写是想告诉我们什么？爱的感悟学了本课之后，同学们也许对爱开始了思考或有了新的思索。现在你最想说的话是什么，请把它写在纸上。当你垂垂老去，白发苍苍的时候，你可否会想起当初有人因你略微的付出而改变了整个人生……当你遭遇挫折与彷徨的时候，你可否想起现在正有很多境遇比你还糟糕的人苦苦挣扎着去抗争命运……所以人生路上我们要点亮两盏灯，为他人点亮一盏温暖之灯，为自己点亮一盏自信之灯。爱心寄语