初一人教版数学复习题与答案

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1、初一人教版数学第一单元复习题与答案姓名：班级：得分：　　1.1正数与负数　　①正数：【】叫正数。(根据需要，有时在正数前面也加上“【】”)　　②负数：在以前学过的【】以外的数前面加上负号“【】”的数叫【】。与正数具有【】。　　③【】既不是正数也不是负数。【】是正数和负数的分界，是唯一的【】。注意：搞清相反意义的量：南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等　　1.2有理数　　1.有理数(1)整数:【】、【】、【】统称整数(integer)，　　(2)分数：【】和【】统称分数(fraction)。　　(3)有理数：【】和【】统称有理数(rationalnumber).以用m

2、/n(其中m,n是整数，n≠0)表示有理数。　　2.数轴　　(1)定义：通常用【】表示数，这条直线叫【】(numberaxis)。　　(2)数轴三要素：【】、【】、【】。　　(3)原点：在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做【】(origin)。　　(4)数轴上的点和有理数的关系：所有的有理数都可以用【】表示出来，但数轴上的点，不是都表示【】。只有符号不同的两个数叫做互为相反数(oppositenumber)。(例：2的相反数是-2;0的相反数是0)数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolutevalue),记作

3、a

4、。从几何意义上讲，数的绝对值是两点间的距离。

5、一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。　　1.3有理数的加减法　　①有理数加法法则：　　1.同号两数相加，取【】的符号，并把绝对值【】。　　2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值【】的加数的符号，并用【】的绝对值减去【】的绝对值。互为相反数的两个数相加得【】。　　3.一个数同【】相加，仍得这个数。　　加法的交换律和结合律：　　②有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的【】。　　1.4有理数的乘除法　　①有理数乘法法则：两数相乘，同号得【】，异号得【】，并把绝对值【】。任何数同【】相乘，都得【】。乘积是1的两个数互为

6、【】。（乘法交换律/结合律/分配律）　　②有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的【】。　　两数相除，同号得【】，异号得【】，并把绝对值【】。0除以任何一个不等于0的数，都得0。　　1.5有理数的乘方求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂(power)。在a的n次方中，a叫做底数(basenumber)，n叫做指数(exponent)。负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。有理数的混合运算法则：先乘方，再乘除，最后加减;同级运算，从左到右进行;如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。把一个大

7、于10的数表示成a×10的n次方的形式，使用的就是科学计数法，注意a的范围为1≤a<10。从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字(significantdigit)。四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位开始，而不是从数字的末尾往前四舍五入。比如：3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55.做完后要认真检查哦~参考答案　　1.1正数与负数　　①正数：大于0的数叫正数。(根据需要，有时在正数前面也加上“+”)　　②负数：在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。与正数具有相反意义。　　③0既不是正数也不是负数。0是正数和负

8、数的分界，是唯一的中性数。　　注意：搞清相反意义的量：南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等　　1.2有理数　　1.有理数(1)整数:正整数、0、负整数统称整数(integer)，　　(2)分数;正分数和负分数统称分数(fraction)。　　(3)有理数;整数和分数统称有理数(rationalnumber).以用m/n(其中m,n是整数，n≠0)表示有理数。　　2.数轴　　(1)定义：通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴(numberaxis)。　　(2)数轴三要素：原点、正方向、单位长度。　　(3)原点：在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点(origi

9、n)。　　(4)数轴上的点和有理数的关系：　　所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点，不都是表示有理数。　　只有符号不同的两个数叫做互为相反数(oppositenumber)。(例：2的相反数是-2;0的相反数是0)　　数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolutevalue),记作

10、a

11、。从几何意义上讲，数的绝对值是两点间的距离。　　一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。　　1.3有理