安塞腰鼓课件

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1、你知道这是什么鼓吗？腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞10/8/20211安塞腰鼓刘成章10/8/20212安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。10/8/20213安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,10/8/20214磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。10/8/20215它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。10/8/20216刘成章：陕西省延安市人，现

2、任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版七种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。10/8/20217朗诵视频欣赏10/8/20218xuàntóngtiánkànghuìjīzhuórǒngmòjiápángbó旋风（）瞳仁（）恬静（）亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）戛然而止（）磅礴（）生字注音10/8/20219安塞腰鼓打鼓前1-4:（　　）的腰鼓打鼓中5-27:（　）的腰鼓5-13：宏伟的场面14-17：雄壮的（　　）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）

3、打鼓后28-30：（）的腰鼓安静激昂响声后生寂静舞姿1.根据提示完成文章结构图10/8/2021102.听课文朗读，体会意绪与语气节奏听读提示1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。10/8/2021113.感知课文内容：听录音朗读课文，用“的安塞腰鼓”，对安塞腰鼓进行评价，可填词、短语、句子（最好用文中内容）。“壮

4、阔”“豪放”“火烈”“有力”“元气淋漓”“惊心动魄”“奇伟磅礴”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”“每一个舞姿都是人颤栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力”“充满激情与力量的”“凝聚了生命力的”“象征黄土高原人元气与神魂的”等等10/8/202112第一部分搏击前(1)文章是怎样写表演前的情况？(2)这样写有什么好处？(1)从背景写，是一片高粱地，咝溜溜的南风；从人物写，是茂腾腾的后生；从性格写，是朴实的；从神情写，是沉稳而安静的；从腰鼓写，是呆呆的，似乎不曾响

5、过。（2）为下文写腰鼓表演蓄势。10/8/202113第二部分搏击中（1）找出下列四个句子，并说出其运用的修辞手法。好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！间隔反复形式回旋美音乐节奏美10/8/202114(2)分组朗读，分组寻找“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿？请用“好在……,你看（听）…….”句式叙述①好在有火烈的舞蹈场面。你看……②好在鼓声的巨大力量。你听……③好在有茂腾腾的击鼓后生。你看……④好在变幻的舞姿。你看……1

6、0/8/202115(3)下列句子运用什么修辞？说说它的作用。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。本文大量运用排比（1）句子内部的排比（2）句与句的排比（3）段与段的排比作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。10/8/202116（4）如何理解“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”？运用对比的手法以江南的水反衬出高原的力量之美10/8/202

7、117(5)找到揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话：“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”——（课文第12自然段）10/8/202118第三部分搏击后1.开头是静悄悄的，“似乎从来不曾响过”，结尾却“静成了另一个星球”，对这种猛然爆发和戛然而止的安排，你如何看？人们已经被生命的力量所折服所感动所沸腾，当“戛然而止”，静成另外一个星球时，人们已经不习惯这样寂静、冷清的世界了。这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止时，会感到特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可

8、收到更好的艺术效果。10/8/2021192.怎样理解“耳畔是一片渺远的鸡啼？”当鼓声停止时后，人们任然沉静在激情中，好像炽热后的沉寂，这是以“鸡啼”反衬寂静；同时，鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征，有这种喷发出来的力量，一定可以带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。10/8/202120《安塞腰鼓》主旨表现阳刚之美表现激荡的生命和磅礴的力量表现一种痛快淋漓的生活方式。表现被贫困压抑，而想冲破一切束缚、羁绊的渴望。表现安塞人不