《安塞腰鼓》课件

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1、安塞腰鼓(安塞在我国陕西省北部)文体:散文作者:刘成章,陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。安塞腰鼓流传于陕西省北部安塞县一带,是一种人鼓合一,融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐于一体的独特的民间大型舞蹈艺术形式,风格粗犷、动力十足。人称“中国一绝”。安塞腰鼓字音词义一、下列画线字注音全正确的是()A闭塞(sè)思绪(xù)包裹(guǒ)亢奋(kāng)B羁绊(jī)凝聚(níng)寂静(jì)耳畔(pàn)C变幻(huàn)充满(cōng)蓦然(mò)紧贴(tiē)D遗落(yí)冗杂(yǒng)晦暗(huì)辐射(fǔ)预习检测B接着来字音词义二、填空并解释所填的字

2、的含义。1.大彻大_____:______________2.惊心动____:________________3.叹为_____止:_______________4.戛然而____:________________预习检测悟了解,领会,觉醒。魄魄力或精力。观看到。止中止。学习目标1、自选形式读出文中情。2、合作探究品味文中美。身临其境:听读并感悟注意:用心体会朗读的语速、语调和情感!1-4自然段语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点.28-30自然段:语速较舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面

3、寂静的特点音韵美作者写到:“好一个安塞腰鼓!”在文中出现了几次?这句话表达了作者怎样的思想感情?激情朗读文中情可以一人放声读,也可以二人合作,或者小组组合自由展示,读出气势,读出力量。——好一个安塞腰鼓!——好一个安塞腰鼓!——好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!合作探究“安塞腰鼓”美,美在。(可以用文中的话)文中美(先自主探究,再小组交流,最后推荐展示)场面、鼓声、后生、舞姿壮阔豪放火烈狂舞闪射飞溅亢奋搏击烧灼奔突翻飞威逼看美在它壮阔、豪放、火烈的舞蹈场面!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;

4、旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。美的响声:百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦(mò)然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗(rǒng)杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。美在击鼓的后生!后生们的胳膊、腿、全身,有力

5、地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那老农衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!美在它变幻的舞姿!好一个茂腾腾的后生!好一个黄土高原!好一个黄土文化!好一个奔腾的生命力量!好一个阳刚之美!好一个返朴归真的自然的生活状态!好一个粗犷厚重的黄土文化!……喜闻乐见谈感受听声情并茂的朗读,看气壮山河的视频,思考:1、安塞腰鼓的总体特征是什么?(用原文中的三个连续的词语回答。)(壮阔豪放火烈)2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受?(可以用自己的话说,也可

6、以用原文中的话说。)(生命的强健刚劲旺盛的生命力强大的力量气势宏大气势磅礴等等)含英咀华赏美点本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读,又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读,然后做美点赏析。句式:我喜欢朗读第_______自然段(朗读),因为它用________修辞手法(或者其他手法)表现(达)出了________。赏析角度提示:修辞、短句、叠词、文章结构等。一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风

7、姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(7)品读1★这一段,综合运用排比、比喻、反复,形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。品读2百十个腰鼓发出的沉重响声,……只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声,……也是隆隆,隆隆,隆隆。(14-16)★叠词的运用,反复和排比的综合运用,表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。品读3

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