五彩池---丁立平

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1、五彩池东风小学丁立平五彩池1、学习生字。正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵第二、四自然段。3、理清课文叙述顺序，了解五彩池的特点及其成因，感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的感情。学习目标自学提示（请在3分钟内完成）1、自由朗读课文画出本课的生字、新词，读准字音。2、借助工具书理解：腾云驾雾漫山遍野折射瑰丽1、读准下列汉字的读音哄（hǒnghōng)着藏（cángzàng）龙山折(zhéshé)光镜2、请你读准下面的词语昆仑山腾云驾雾漫山遍

2、野光辉凝成普通石笋丘陵险峻瑰丽瑶池自学提示（请在4分钟内完成）1、默读课文，说说五彩池给你留下了怎样的影响。2、在选择字子喜欢的方式朗读课文，说说课文从哪几个方面介绍五彩池的。只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。（从这句话中你体会到了什么？）水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。（从这句话中你体会到了什么？）把池边比作——；把水池比作——、——、——、——。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩

3、带，把大大小小的水池围成各种不同的形状：有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盆子的，有像莲花的……把池边比作带子；把水池比作葫芦、镰刀、脸盆、莲花。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状：有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盆子的，有像莲花的……有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左边的是天蓝色，右半边却变成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。咖啡色柠檬黄天蓝色橄榄绿原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝

4、塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。原来五彩池就在人间，不在天上。再见