中考作文结构篇——详略

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1、春天的杨柳——亭亭玉立摇曳多姿—艺术之美美学家M.李普曼曾说：“结构是一切意思和意义的基础。”，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想”。中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构就是文章的骨骼。什么是文章的结构？文章内容的组织和排列形式。德国文学家歌德说：“结构文章像首饰匠打金手链那样……把一个个小环非常合适地连接起来，”这样才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。基础等级的要求是：结构完整，条理清楚，详略得当。中考中关于“结构”的要求：1、“结构完整”：作文有开头、结尾、主体三大部分，没有残缺不全的毛病。2、“条理清晰”：文章的布局周密、前后连

2、贯、层次分明，没有颠三倒四的毛病。3、“详略得当”：文章详写和略写的内容安排得很恰当，没有主次不分的毛病。中考中关于“结构”的要求：发展等级的要求是：结构新颖，构思巧妙。中考中关于“结构”的要求：“结构新颖”：写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套，给人新鲜之感。“构思巧妙”：文章情节的构思能做到让人“意想不到”，比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线结构等等。中考中关于“结构”的要求：同学们，以下是学生在考场作文中，结构方面容易出现的问题，你们看看自己有没有：1、撇开中心，横生枝节。2、恣意妄为，逻辑混乱。3、层次不清，分段失当。4、缺乏

3、过渡，忽视照应5、剪裁不当，头重脚轻。那么我们如何才能克服这些弊端，写出在结构上摇曳多姿的作文呢？考场作文实用技法指导考场作文的结构：1、纵向看，文章的结构涉及到多方面的要求。2、横向看，一篇作文可以写出多种结构形式的文章。纵向看通常来说，一篇文章的组织材料，结构安排，一般要涉及到以下几个方面：1、详写和略写2、段落和分层3、过渡和照应4、开头和结尾详写和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写：就是把与中心思想关系大的材料写得具体些，详尽些。略写：就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。根据表现中心思想的需要中

4、心思想：赞扬日本学者藤野先生正直、热诚、认真负责，没有狭隘的民族偏见的高尚品质，抒发作者对藤野先生真挚、深沉的怀念之情。详写：添改讲义、纠正解剖图。略写：关心解剖实习、了解女人裹脚。（工作认真负责）（对学生严格要求）（热情诚恳）（求实精神）例文1：《藤野先生》例文2：以“我的视线”为话题写一篇作文。（2004年中考题）《我的视线——记一把蓝色的雨伞》我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色，明彻如天空。小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。

5、后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一

6、幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。那蓝色，明彻如天

7、空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。〖点评〗本文以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点，流露出的是浓浓的情，感人至深。胜在审题、构思。作者把一个永恒的话题——亲情形象地编入“我的视线”，其审题、取材可谓巧妙新鲜，视线集中的对象——雨伞是本文穿越时空的线索，文章构思时截取这亲情之爱的两极。请以《我眼中的色彩》为题写一篇作文。要求：在作文前写下中心思想及所选材料，并注明哪个材料是要详写，哪个材料是要略写。