凯洛格-领导力培养项目沟通材料

凯洛格-领导力培养项目沟通材料

ID:40343604

大小:2.20 MB

页数:32页

时间:2019-07-31

凯洛格-领导力培养项目沟通材料_第1页
凯洛格-领导力培养项目沟通材料_第2页
凯洛格-领导力培养项目沟通材料_第3页
凯洛格-领导力培养项目沟通材料_第4页
凯洛格-领导力培养项目沟通材料_第5页
资源描述:

《凯洛格-领导力培养项目沟通材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、领导力培养项目沟通材料凯洛格(北京)咨询有限公司中国企业在领导者培养中面临巨大挑战1领导力培养无法支撑组织战略目标实现领导者培养方法单一,效果不明显3难以做到“以人源动”,优秀领导者供给不足42如何有效评价领导者能力与组织要求的差距√XX公司在现有战略下,对领导者的要求是什么?√XX公司领导力培养的内容应该是什么?√什么样的培养方式最适合XX公司?√培养效果又如何衡量?√领导力培养的长期目标是什么?KeyLogic凭借自身的经验和研究成果,希望能够帮助XX公司回答以上问题那么,如何培养领导者?XX公司是否能清晰地回答以下问题?一般来讲,构建一个完整的领导力培养体系需

2、要完成四方面的工作领导力现状评价协助项目实施1234培养内容和方式规划建立领导力标准照镜子促行动建标准绘地图按照以上框架,领导力开发的通常流程如下建标准:领导力标准梳理照镜子:领导力现状评价绘地图:培养内容和方式规划促行动:项目实施重点内容关键产出工具方法•收集相关材料,设计研讨会•最佳实践研究•研讨对层级管理者能力要求BEI访谈•领导力建模•高层管理者研讨会•最佳实践研究报告•管理者分层领导力标准(素质词典)•研讨会KeyLogicS-C工具•素质建模•最佳实践研究•360度测评问卷设计•360度测评实施•问卷统计分析•各层管理者能力现状总体评价•360度测评问卷

3、•个人360度测评统计报告•分层管理者领导力综合评价报告•360度在线测评系统•调研问卷设计•组织领导力盘点•学习内容分解•学习方式规划•学习资源整合•学习地图设计•重点学习项目设计•领导力学习地图•领导力学习地图使用手册•重点学习项目方案KeyLogicC-L工具•学习地图•教学教法•重点学习项目实施•课程与师资时间安排•集中授课•项目总结•面授课程资源列表•在线课程资源列表•讲师资源列表•学习项目实施方案•项目总结报告/培训PPT/工具表格3421•教学教法通常培训部门所关注的内容只是领导力开发的一部分1.建标准:领导力标准梳理帮助客户梳理领导力标准是找出领导者

4、能力差距和盘点领导人才的基础,具体选择何种方式,需要考虑到客户的时间和投入方法优点缺点1、战略导向法:根据公司的战略进行逐步分解,通过小组讨论或者研讨会的方式得出针对领导者能力的要求。能体现出未来战略的导向性和牵引性实际的行为数据较少比较符合公司的现状,可以集中反映战略对人容易受到建模人员个人想法的影响,员的要求和大家的想法有一定的主观性2、标杆研究法:收集并分析研究其它同行业或同发展阶段的类似公司的领导力标准,通过小组讨论或者研讨会的方式,从中挑选适用于本公司的标准。形成的标准具有广泛地适用性,可参考性高所建立的标准与其它公司共性过多,所有的标准经过分析、

5、比较和研究后,相对来个性不足说较成熟,可操作性强3、行为访谈法:通过对大量人员进行行为访谈,收集不同类人员的行为数据,进行统计分析后得出关键能力要求有充实的行为数据来支撑,非常客观、准确往往是基于现状来进行分析,对未来可以针对收集到的行为数据进行多方面的分析考虑不充分参与访谈的人员有限,会造成样本量不足,影响分析的结果周期较长,投入高时间周期过长(10周)时间周期较短(4周)1领导力标准梳理战略导向法通常会以研讨会的方式进行,KeyLogic的顾问将扮演引导者的角色,客户高层管理者是重要的内容贡献者客户未来2-3年战略目标实现战略目标的关键举措可能存在的挑战对领

6、导者的挑战为了实现目标,我们需要什么样的领导者1领导力标准梳理事件1事件2事件31.5-2小时BEI行为事件访谈(示例)行为事件访谈法是通过对被访谈者主导的一系列行为事件进行反复的提问和探究,追究事件发生的细节,从而采集到有效行为数据的结构化访谈方法,人以往表现出来的行为方式是人的未来行为最可靠的预测指标10分钟20分钟5分钟阶段1阶段2阶段3阶段4介绍访谈了解对职业发展和当前岗位职责事件4访谈结束1领导力素质建模同时,我们可以利用自身的资源,对行业内或跨界企业进行标杆研究,寻找可以供客户借鉴的案例行业内领导力培养最佳实践在转型中领导力如何与战略联动的最佳实践如何以

7、多样化的方式开发领导力的最佳实践1领导力标准梳理添加行业标杆企业LogoKeyLogic结合自身的咨询经验和对领导力的理解,认为杰出的管理者应该具备以下四个方面的素质,此通用模型可以作为客户领导力标准的参考素质模型是领导力培养的基础,每个组织由于外部环境、战略、内部文化等诸多因素的不同,会形成独有的素质要求,进而形成素质模型。凯洛格的通用素质模型是在大量咨询经验积累的基础上,通过对优秀管理者与普通管理者行为差异的研究,总结提炼出包含四个维度的通用素质模型。通用素质模型具有广泛的适用性,它的价值在于为组织提供了一个可供选择的素质库,组织可以根据自身的需求,有选择的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。