从标杆作文看2017年高考作文备考

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1、从2016年标杆作文看2017年高考作文备考一、标杆作文对高考作文备考的意义标杆作文的产生，是高考作文阅卷专家小组成员集体讨论、研究、商定的结果。首先，它体现出“此次”考场写作的现实。标杆作文取样于考卷场中，在一定的取样数量之中选择出多篇不同层次、不同等级的考卷，以待研究确定。其次，标杆作文均经过多方研究、斟酌，它们获得了充分的、全方位的关注，这种关注是一种高质量的打量，最后确定的标杆是经得起阅卷现场中各位阅卷操作者的质疑、询问和推敲的。第三，标杆作文的高密度细微差异，使它具有可信的标杆意义因此，从高考备考的角度来看这些标杆作文，可以被视为一个具

2、体可感的作文备考样板，包含了一个完整的高考作文从审题到成文各种综合因素。这些因素中的经验和教训，都可以对具体的高考作文备考实践有着非常直观的指导和借鉴意义。2016年广东高考作文阅卷场也拿出了自己的17篇标杆作文。这17篇标杆作文是基于写够800字、能够完成整篇作文而制定的，残篇作文不在此例。这17篇标杆作文最低分10分，最高分58分。标杆作文对高考作文备考的意义2016年广东高考语文阅卷现场17篇标杆作文的基本归类序号题目得分(内容+表达+特征）低分作文17别怕苦难1016好人不一定要做到底1515当一名合格的公民8+12+10=3014前进1

3、0+13+12=3513人无完人10+13+13=3612我是你的骄傲吗10+14+13=3811唇印与掌印14+12+13=392016年广东高考语文阅卷现场17篇标杆作文的基本归类序号题目得分(内容+表达+特征）中等作文10不以成绩论英雄13+14+14=419论家长如何对待孩子的成绩13+15+14=428莫用分数衡量孩子16+14+15=457应不以一时的成绩而论定人16+16+16=486区别对待17+16+17-1=492016年广东高考语文阅卷现场17篇标杆作文的基本归类序号题目得分(内容+表达+特征）高分作文5好奖差罚不为过17+

4、16+18=514应被摆正的评分标准18+17+18=533莫让分数暗淡了未来18+18+18=542给“条纹衣”男孩妈妈的一封信18+17+20=551起伏的波浪才更具力量19+19+20=58从标杆作文的写作内容上看，除去有跑题之嫌的几篇外（12-17），绝大多数作文都是符合题意或基本符合题意。2016年全国I卷高考作文题中的这组漫画构思巧妙，以对比、变化的角度对所要求表达的内容和主题加以展现，简明、形象且有创意，符合学生实际和教育现实。总体而言，这组漫画的内容可以从五个层面予以分析、理解：17篇标杆作文的基本归类1.谈分数问题：标杆作文的2

5、、3、7、8、9、10等几篇倾向于这一个层面。2.谈教育现状：标杆作文的5、6、10、11、13等几篇倾向于这一个层面。3.谈理性教育和教育科学问题：标杆作文的1、2、10、11等几篇对这一个层面也有涉及。4.谈心态问题：标杆作文的2、5、6、10、13等几篇对这一个层面有所涉及。5.谈评价问题：标杆作文的1、3、4、5、9、10等几篇对这一个层面有所涉及。17篇标杆作文的基本归类二、高、中、低三档标杆作文对高考作文备考的启发以总分把17篇标杆作文分为低、中、高三档作文，我们以“禁飞区”、“生活区”、“风景区”来命名，以之检阅2017年高考作文备

6、考的不为、可为与大有作为的地方。1.从标杆中的低分作文，看考场材料作文有哪些“禁区”从10分至39分的7篇低分作文中，我们大致归纳出具有一般意义的四大“误区”：（1）材料作文话题化最为典型的例子是那篇10分的标杆作文。这篇文章属于“偏离题意”。评分细则对“偏离题意”的界定是“离开漫画中所提供的内容与信息，文本内容与“符合题意、基本符合题意”中提及的内容、信息完全无关。这篇考场作文的核心词是“苦难”。我的理解：审题立意乃高考作文的重中之重。标杆作文对高考作文备考的启发材料作文的话题化写作，产生的原因有：1.是对材料作文下的议论文写作认识不清所致；2

7、.从考场作文的角度看，是对考场作文打击“宿构”、“套作”等行为熟视无睹所致；3.从能力的考查角度看，是对考场作文注重分析问题能力与表达分析问题能力的的忽视所致；4.从备考的角度看，是过于重视话题作文的“点式写作”，过分注重话题素材的积累而缺乏对素材的纵深分析所致；5.从学生的写作实践角度看，是没有摆脱过去几年的半命题或概念命题以及过去高考话题作文的影响所致。因此，作文备考中非常有必要强化学生对材料作文的审题能力，避免误入低分作文的“禁飞区”之中。材料作文的“禁区”（2）大论公理说废话这方面的例子是第13篇标杆作文（36分）这篇文章的题目是“人无完

8、人”。赏罚失当，不应该，为什么呀？因为人无完人，不可能永远保持完美的分数（100分）。但是，人无完人，是个“公理”，就如同“地球是圆的”